我们中国的学生小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，加起来16年的时间，都在学英语，最终走出校门后，大部分人还是不能实现较好的听说读写。更有甚者，慢慢地基本上都还给了老师。
这种教育制度实在是有问题的，英语说到底无非就是一种应用语言。看看我们身边的儿童，一般3岁左右听和说起母语来已经完全没有问题了，再上到小学3年级的时候，读和写也基本搞定。再后面就是真正的通过语言这个中介来学习各种知识了。
那么我们反思一下现在的这种英语教育制度带给我们的负面潜意识：
学习英语要贯穿我们整个学生生涯，要学16年甚至更久，说明想要掌握好英语这门语言是很难的！
这种潜意识很可怕。在心理学里有一个术语叫“自证预言”，意思是说人会不自觉地按照已知的预言来行事，最终令预言真的实现。
举个简单的例子：一个人在遇到困难和挑战时，说我不行，最终结果他真的不行，于是他说“看，我就说过我不行吧”。这就是自证预言。
而在学习英语这件事上，这种制度从一开始就已经给了我们一个负面的预言“掌握英语这门语言是要很长时间的，是很困难的”，你说可怕不可怕......
想清楚这个道理后我们就要从战略上藐视学习英语这件事，战术上重视起来就行。而要想学好英语其实很简单，就是一招“运用”。不要学了，直接运用起来，毕竟它只是一门语言。
有人可能会说“运用英语”我们没有环境啊，其实我猜你想说的不是没有环境，而是你身边没有“外国人”围绕着你跟你讲英语，周边接触到的“文字”大多数不是英文，而是中文。
这个时候，主动出击就显得特别重要了。查字典看英文原版书籍；看外国电影听英文或者看英文字幕；听欧美音乐等等，这些事一个人也可以做吧......另外在这个互联网时代，信息流通如此便捷，找到讲英语的社群和同伴，我想也不是什么难事吧。
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