教育，是彼此都要珍惜的缘分1⃣️——桥溪随笔

在中小学阶段，学生所遇到老师的素养往往决定着一个孩子一生的文学品味和情怀，而等到大学课堂里再培养，已经为时已晚。

从眼前的学生身上，我分明看到他们在中文课堂里，多半是机械的死记硬背，不善思考的。语言的魅力，实在是在多读、多写，多思中慢慢品得的。上一堂貌似精彩的中文课不难做到，难的是一堂平淡无奇的课都能让学生有所收获。

我拒绝做教书匠，时时刻刻对中国文化、对我们的母语有所思，赋予每堂课以无限可能，在启悟学生的同时，也在启悟自己。

一个老师的自信，自然来自他那横溢的才华。应该好读书、写作、口头、书面表达俱佳。要做一个好的老师，就不能停止阅读，这是最为浅显的道理，然而，真正能做到的人却并不多。

你怎么样，你的课堂便怎么样，你，是你的课堂。