《论语》温故而知新：在反思中学习

温故而知新：在反思中学习

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

复习旧知有什么用？

樊登老师在他的《樊登讲论语》学而篇为证第二里，关于温故而知新，有三层理解：

第一层意思是：温故而不得，复习温故了很久，但是还是不明白是什么意思。这种情况下，不适合当老师。

第二层意思是：温故而有感，温故后得出了其中的道理。

第三层意识是：温故而知新，温故后把旧知有一个新的应用，这时候说明你吃透了，可以当老师了。

我们一直都说，良好的家庭氛围，一定是家庭成员之间相互分工协作。

哈，说是这么说，该怎么协作呢？

温故而知新，可以为师矣。

好好想想，要怎么家务分工，这是一个生活中已有的现象和一个古老的道理，我们又从中悟到了什么呢？

首先，想想为什么要分工？

忙吧？很忙吧？忙的感觉从未停止过，却从未忙出来成就感，即使是打扫干净屋子这一件小事。那到底是个人的时间、能力不及？还是只有一个人在做家务，其他人在干扰家务？

理论上，多一人，应该多一个劳力，轻松一点才是，但结果发现多了一堆活。

真是这样吗？好像也不是，貌似都在干活。那为什么不把任务指派到人，原则上应该多一个人分担家务才是。

其次，怎么分工？

确定了要指派到人，怎么指派，分多少。最近半年志勤的【时间-精力管理】4象限对我帮助很大。把重要紧急不重要的事情指派他人。这个在家庭中有一个好处就是，让对方觉得他自己还是有用的。否则，存在感极低，也是恶性循环。

最后，分好后，做什么事？

在所有的事情中，找到自己做的事，也用时间管理四现象缕一缕，如果不安排事情先后顺序，往往就把重要不紧急的事情，慢慢变成了重要紧急的事，天天灭火，那就更累了。

保持家庭的分工，任何一方累倒在路上，都是灾难。

学习的路上，永无止境，慢慢学习，慢慢悟。温故而知新，有新的应用才最有用。