282天，在人生的旅途中是非常小的一段，但是这282天却改变了我的教学观，让我再次提高了自己的自身素养。
南京之行，领略行知精神
我是一名乡村的体育教师，目前教小学的1,2,5和6年级的体育课。虽然我是80后，但是我从教的时间还不到两年。工作一年多来有很多美好的回忆至今还历历在目.让我记忆最深的是在12月底刚结束的区级小学足球比赛 中,我们学校的足球队获得了男子组第一名的成绩. 激动不是因为比赛的结果,而是我们球队一路走来的艰辛.
南京之行，领略行知精神
我们是一所农村的学校,班里的孩子全部来自周围的农村,而且每个年段只有一个班级,班级里男生的数量更少,除去自身条件不好的能练习的男生可以说每个班都不够一个五人制球赛的要求.我们只有把各个年段的孩 子组合在一起,只有这样才能够一个球队的人数. 农村孩子家里的条件都不是很好,而且大部分都是留守儿童,父母在外打工,孩子跟着老年人 一起生活,可以说是连一双正规的足球鞋都没有,作为老师我心里也不是滋味,但是我始终相 信付出就有回报.每天从我家到学校要往返将近100公里,天还没亮就出来了,回来的路上天早就黑了,再加上孩子每天上学都要走很远的路.我们不能像区里学校的孩子利用每天放学或者周末的时间来练球,那我就利用每天大课间的30分钟还有午休的一个小时,把学生组织起来, 进行训练.相比城里的孩子农村的孩子更能吃苦,懂得付出,累了也没有怨言.就这样经过一年时间的努力我们取得了全区小学组足球比 赛的第一名,当终场哨声响起的时候孩子们都紧紧 地拥抱在一起,有的孩子激动的留下了眼 泪,作为老师的我深深地知道他们的不容易,孩子比 赛的鞋都是开了又粘,鞋钉掉了再补,作 为老师我为他们骄傲,为他们自豪.看到自己的学生夺得冠军付出的再多都是值得的.这次比 赛的胜利也证明了农村的孩子不是脑子笨,而是他们缺少平台,缺少资源,他们更懂得珍惜.
南京之行，领略行知精神
我给自己定的短期目标是用三年的时间把足球成绩稳定在区前两名,再用五年的时间争取在市级的比赛中打进前三名,再用五年的时间争取在省级的比赛中有所作为.目标是美好的,但 是路还要一步一步的走,成绩不是等来的,要努力的争取. 记得刚开始上班的时候非常的迷茫，不知道自己应该怎样在教育的路上继续走下去。面对大部分是留守儿童，跟着爷爷奶奶老一辈生活的学生，在个人行为上非常的自由和散漫，对学习提不起兴趣。每天面对许多渴望知识的眼睛还有很多在小学低年级就放弃学习的学生，我真是手足无措。就在这个时候我遇见的互加，知道了青椒计划。第一次走进青椒课堂的时候，我根本不知道青椒是干什么的，完全没有方向。但是第一节当我听到廖伟博士的当前乡村教师的机遇和挑战课中我明白了一个道理，教师的岗位不应该以它的工作地点进行区分，现在国家对乡村教育的投入是如此巨大和现代化，目前的办学规模在以前是无法想象的，我们应该珍惜眼前的条件，努力工作。每一位乡村的孩子都是将来改变家乡面貌的栋梁，我们作为一名乡村教师有义务和责任去做好我们的本职工作，走出具有当地特色的教育之路。这样的例子我就不一一列举了，真是说也说不完。
南京之行，领略行知精神
282天过的很快，让我在快乐中成长，每一次的打卡，每一次优秀学员也是对我的激励。在青椒的课堂上让我看到了许多优秀的学员，从他们的身上让我看到了我的差距，他们是我学习的榜样和努力的方向，非常期待和大家在南京的相聚，让我在乡村教师的路上走的更踏实，走的更进步，感恩青椒，感恩互加，南京我来了。
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