教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人把老师比作春蚕，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。教师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的教师。中间有些小插曲，艺考时琴的分数很出众，所以选择了表演专业，毕业之后我还是特别想当老师，于是我很努力了考教师资格证，最终没辜负了我的梦想，考上了特岗老师，我时刻铭记着教师的责任。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上,不断充实自己,展示自己,勇于进取,开拓创新。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
感恩有你---青椒计划
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去年加入了互+，成为青椒学员中的一员，认识了很多努力向上，奋发图强的优秀教师，受周围环境的影响，我也克服了自己的懒惰行为，不管白天有多忙，多累，我都会按时听课，记笔记，过年那段期间老师弄了一个勇气读书会，自愿参加，21天养成良好的习惯，说实话从小我不怎么喜欢读书，不过我想尝试下，自己到底能不能坚持，过年了，朋友，同学，亲戚的聚会让我依然在坚持，去外地看姥姥我也把书和笔记放在兜子里，最后我战胜了自己，还成为优秀青椒学员。
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刚开始青椒分科即将开启，我觉得我有很多专业上的知识要学习，特别是教学过程，任务设计与情境创设，每次都觉的设计很枯燥，不能调动学生的气氛。所以最希望这次能得到这方面的专业指导，其他的方向和目标评价也需要学习，接下来，希望能够在分科中，学到和专业相关的具体的教学方法，以便在今后的教学中更好的改进！！感谢青椒这个平台，让我们学会更多的知识！
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四月份真正进入了我期待已久的分科学习，为了业务水平的提高，我毫不犹豫的选择了艺术这个科目。周四晚上6点就打开了电脑，开始等待，听了叶老师的课，感触很多，看了几个乡村视频，孩子们上学太辛苦了，连个白板都没有，看见孩子们穿的很旧的衣服，再加上背景音乐歌曲，太感动了。叶老师也非常有才华，这个歌曲很感动人，且深深地提醒自己要学习，不仅要学，而且要学会反思！让所学真正成为自己的东西，争取也写一首自己校园的歌曲。
听完课第二天我的音乐课都让孩子们看这三个精彩的视频，百看不厌，我们学校也处于乡镇，好多孩子都是留守儿童，父母都去外地打工，看着叶老师分享的视频，孩子们有的都不禁留下了眼泪，和我说“老师，我想妈妈了”还有的说“老师我一定好好努力，争取走出去，回报父母和老师，为祖国做贡献”看见孩子们的表情，也许这就是音乐的魅力。由于时间的原因只能教一首，我先选择的是《写给妈妈的歌》，孩子学的很投入，第一节课由于看视频没教完，我周一利用中午休息的时间教了她们，弄了一些小动作，孩子非常喜欢，都是由心而做的。录完视频孩子们上我跟前说“老师，我们还想学另外的两首歌曲”，看着孩子们阳光灿烂的笑着，我争取都教会同时过段时间有个校园演出我要让孩子们出这几个节目。非常感谢青椒平台，和叶子老师毫无保留的分享，让孩子们上了一节非常有意义的音乐教育课。
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青椒计划的学习，确实让我改变了许多，说实话，遇到互加计划和青椒计划之前，我已经好几年没有写文章了，感觉没有动力去写，更没有那种欲望，现在改变很多，通过学习发现，还有互相学习的青椒同学，所谓“近朱者赤近墨者黑”，也是有一定的道理的。在青椒圈我也找到了我的坐标和存在感，坚持做更好的自己。
谢谢你，一路走来，有你真好！
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