《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园梁菲菲，正在学习侯爸正面

 

《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园梁菲菲，正在学习侯爸正面管教。让我和我的家庭更幸福！
《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园梁菲菲，正在学习侯爸正面管教。让我和我的家庭更幸福！

      六月六日侯爸为我们带来了正面管教第七节课，不知不觉侯爸已经陪伴我们二十一个小时，在这二十一个小时里，课堂气氛很活跃，也很轻松，也学到了很多不一样的知识。

      自从学习了正面管教，让我学会了如何与孩子进行有效的沟通。记得有一次，孩子非要喝豆浆，但是天已经很晚了，没法出去买，孩子使劲地闹腾使劲地哭。要是以前我很可能会训孩子，或者就是不管他，哭累了自然就不哭了。但是这次我没有，跟孩子说知道你非常想喝豆浆，但是现在没有，那怎么办呢？孩子就说出去买。我就说现在天已经很晚了，卖豆浆的叔叔阿姨，工作了一天很累了，已经回家休息了。孩子又说用豆浆机，我就鼓励孩子说这个方法很不错，但是我不知道咱们家有没有豆子，你去问问奶奶。后来孩子问了问奶奶但是家里没有豆，孩子还是不高兴但是没有哭。我又说，相信你还有其他的办法。然后孩子又说那我明天再喝吧。说到做到，第二天孩子高高兴兴喝了豆浆。通过有效沟通，不仅可以提高孩子解决问题的能力，而且能有效地解决问题。

      最后一节课侯爸还分析了“标签”这个问题，无论是好的标签还是坏的标签，贴的时间久了就会限制人，即使孩子不是这样的，他也会变成这样的人。而往往人们在不知不觉中就给孩子们贴上标签，比如说打招呼，当我们领着孩子碰到熟人的时候，我们很热情的打招呼，但是孩子有的时候不愿意，为了缓解尴尬的气氛，我们就会说孩子害羞了或者是孩子不爱说话。这就在无形中给孩子贴了标签。侯爸为我们说了一个方法特别好。无论是在打招呼中还是其他的事情中，当孩子不愿意做的时候。我们可以告诉孩子说，等你准备好了再去做这件事。不但缓解了尴尬的气氛，还做到了尊重孩子。

          通过学习正面管教，无论在生活中还是工作中，对我都有很大的帮助。使我在教育孩子这条路上不再迷茫。那么在接下来的日子里，我要把正面管教学到的知识更好地运用起来，使自己和身边的人更加幸福。

《正面管教》第七节课后感，我是春蕾幼儿园梁菲菲，正在学习侯爸正面管教。让我和我的家庭更幸福！
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