所谓碎片化阅读，其本质并不是时间的碎片化，而是阅读主题的碎片化。
譬如你晚上花1个小时坐在桌前看似雷打不动，其实你随意看了6篇文章，20分钟抖音，微信阅读看了20分钟小说，然后练字20分钟。
似乎你用了一整块的1个小时，其实这就是碎片化阅读。
而如果你1个小时的地铁换3班线，但你坚持看市场营销的文章，看了3篇李叫兽的文章，挑选着看了3篇营销品牌官的相关文章，然后看科特勒的营销管理半小时，这算碎片化阅读吗？不一定。
所以，我们看，是不是碎片化完全不是时间的问题。而是阅读有没有主线，有没有主题的问题。
所以核心是什么呢？
碎片化阅读的时候，你的心不专一。没有在心里有一个问题和主线，然后针对性的去解决它。而深度学习是什么呢？
就是针对一个问题死磕。
比如学到文章标题问题，你会研究最喜欢的权威公众号几篇讲到标题文章。然后对照几本文案书籍，同样提到标题的部分。以此查看相似的规律和不同的地方，并总结出自己觉得可以试用的规则。
成甲在《好好读书》里说到，他现在读书不追求读完一本书。
而是，针对一个问题，不停地在各种文本、经典之间快速穿梭。将一个问题打通。这就是专心一意。
用曾国藩的话叫做“挺经”。比如他写书法大字。写到一定程度，身体各个部分包括心思都开始抗议，倦怠了。这时候
“切莫间断”，需要“再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日”。
学习当学他们这种境界，才可能产生再学习一个问题时候的复利效应，否则每一次的碎片阅读，好像挖地道重新找一处开挖。自然是浪费时间不少，也记不牢固。
当然，这种学习并不容易，这也是为什么它难住了这么多人的缘故吧。
对于我们意志力有限的普通人而言，最好的方法还是留出一个整块的时间，然后做一定的仪式感，暗示自己这段时间需要专心。
比如环境做好准备，远离手机，提前安排一些可能出现的状况，例如孩子啊，快递啊。
为自己创造深度阅读的环境，这不是一种意愿的强弱，它本身就是一种能力。
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