“8-3＝11”，面对孩子做错的数学计算题。
小明的妈妈：“你怎么搞的，这么粗心，连加减符号都会看错”。
小红的妈妈：“孩子，这个11写得很工整，写字有进步。还有你已经会计算‘8+3＝11’了，很棒！你再仔细看一下这道题”。
小明越来越怕学数学，每次遇到难题，他都选择放弃。
小红对学数学越来越自信，兴趣越来越浓厚了，每次遇到难题，她都会想办法战胜它。
“自信是一个人成功的基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高！”
那么，培养孩子的自信有哪些秘诀呢？
秘诀1：给孩子“犯错误权”。
不犯错的孩子长不大！孩子是在犯错的过程中长大的。
孩子在每一次犯错之后，如果面对的是一次次的打骂、训斥，那么孩子的自信心就会一点点的被吞噬，如果面对的是当众出丑，那么自信心很可能会被彻底摧毁。
给予孩子“犯错误权”，鼓励孩子不断尝试，且在孩子失败或错误时善于发现“闪光点”，让孩子“犯错时也自信”。
秘诀2：不要拿自己孩子与别人家孩子做比较。
有一种伤害叫“别人家孩子”。湖南卫视有一期《少年说》里，有个小女孩质问自己的母亲：“你能不能别总是拿我跟别人家的孩子比较，你自己的孩子也很努力，你为什么不看一下？”在妈妈的眼里，女儿永远不如别人家的孩子。我相信，很多父母心中有“别人家孩子”完全是为了自家孩子好，想激将、鞭策孩子。但是我更相信，这样的结果孩子不但没有危机感，没有变好，反而是有了挫败感，很可能变得更糟糕。
儿子从小到大，很少与同学进行比较。鲜有的一次让我印象蛮深刻。
在他小学五年级的时候，有一天放学回来他很不高兴，嘟着个嘴说：“爸爸，为什么打乒乓球同学某某比我厉害，为什么数学考试同学某某也比我厉害”说着说着眼泪都快掉出来了。
我摸了摸他的头，笑着说：“如果你想和其它同学比，那么有一项你在班级甚至全校一定是排名前三的”，他脸部表情瞬间由阴转睛，“老爸老爸，是什么？”“你一年365天坚持每天早上6点钟起床，这个坚持就是NO.1，且你打乒乓球时间不长，已经进步很快了。”他上了初中以后，乒乓球我已经不是他的对手了。
我常常对儿子说：“每天进步一点点，做更优秀的自己”，我认为教育的目的不是培养“比别人优秀”的孩子，而是“陪”养“与别人不一样”的孩子。
秘诀3：给孩子鼓励的掌声。
鼓励一直是孩子成长教育的主旋律。
从儿子3岁开始，每天早上我们都会一起晨练。
跳绳，他从一开始的二三下，练习时只要有一点点的进步，我就会及时表扬鼓励，在他4周岁读幼儿园中班的时候，就创下了单次551下的纪录，在小学时的纪录是876下。
打羽毛球，刚开始，他的小手连羽毛球拍都抓不稳。后来慢慢地，他学会了如何接球、发球、扣球，其中每一个点滴的进步我都会停下来，给他鼓励，有时击掌庆祝。我们父子俩很有默契，在他幼儿园大班时打羽毛球的纪录是单次来回266下。
通常说失败是成功之母，这句话肯定没毛病。但对于孩子来说，我认为不太合适，应该把它调整为“小成功是大成功之母”，一定要让孩子不断体验小成功的喜悦。
伟大的教育家加德纳提出了“八大智能理论”，相信没有哪一个孩子八项智能都非常突出，也相信没有哪一个孩子八项智能都非常糟糕。父母一定要相信自己的孩子，他一定有自己的闪光点。
教育的奥秘就是为孩子找感觉，让自信的火焰慢慢在孩子心中燃烧起来，让他找到我是一个好孩子的感觉。
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