第7周的陪伴，关键词是：不威胁不诱惑的爱，自我探索，瞬间永恒。真正的爱是不威胁，也不诱惑。我不会去调动你的恐惧，来强化你对我的依赖，我也不会去委屈自己，以讨好的方式来诱惑你爱我，对于孩子我们只需要平等的表达爱，创建为彼此表达爱的机会。自我探索哪怕对于孩子都非常重要，只要给到合适的环境，不评判，不指责，不建议，充分的时间内，他都能够找到此时此刻最适合自己的那个方案。我们每个人都有瞬间长大的那一刻，很多时候我们是不知不觉，或者后知后觉，但有些孩子足够敏感，也足够有能力表达真实感受，就有了这一对彼此都非常有价值的重要时光，瞬间就具有永恒的意义和价值。
画面一
周一晚，当我带着一身极度的疲倦，回到住所。当把钥匙插进门锁的时候，接着其他车灯的余光，看到了门后一个闪烁的小小的人影，内心一下子就柔软了，我知道是孩子下来接我了，虽然不知道是哪个孩子。门一打开，看到的是小b可爱的笑脸。
“我看到你飞奔下来接妈咪了，我实在太高兴了”，说这句话的时候，看到西瓜还在茶厅专注的写作业。很简单的吃了晚饭，他们看到我今天的心境还不错，就继续跟我聊天。
小b：“妈咪，我今天实在太高兴了，我的同桌送了一把枪给我。”
“我也很高兴，一是你们在我回到之前就把作业做完了，二是小b飞奔下来接我了；三是小b帮我把安装好的移动柜子搬了上去。”
西瓜：“你现在的高兴是多少分？10分是非常高兴，0分是非常不高兴”
我：“10分，非常高兴，你们做完作业4分，飞奔下来接我4分，搬动柜子2分”
周二晚，当我再次开门进来的时候，听到了西瓜跑上来，拥抱了我，还加了一句话：“妈咪，我飞下来接你了”。那一刻我真的非常的孩子，其实孩子一直在想方设法的让自己的父母感受到快乐，他们会牢牢记得哪些事情做了你会高兴，也因为这样，我们更加要觉察自己的言行给他们的暗示，不威胁，不诱惑，为自己的需求负责任，但也可以给孩子表达爱的机会。飞奔下来接妈咪，就是孩子们表达爱的一种方式和机会。
画面二
周四晚，应酬了半天，回到之后，小b就开始无比生动的告诉我，他这一天经历了什么。课间的时候自己很高兴，在教室里面转圈圈，书柜的一扇门不知道被哪个孩子打开了，他就突然摔倒了，然后磕到了门，他觉得很痛，但忍住不说。上课的时候，自己摸了头，才发现出血了，然后一直熬到下课，回家后才擦油。
“你是不是觉得特别痛呢？“
小b：”我觉得非常痛，但我不敢告诉老师，我怕挨骂“
“还有呢？”
“我觉得以后不能这样转圈圈了，实在太危险了”
“还有呢？”
“我觉得还是得去校医室看一下吧，要不然伤口会感染的”
“还有呢？”
“我会不会被撞傻？”
“你觉得呢？”
“如果我撞傻了，我就只能回村里放牛了”
“是吗？”
“但我现在能够说这么多话，好像也不傻”
“你觉得呢？”
“我觉得还是再过两天看看会不会变傻”
在这个谈话中，我没有给任何的意见，没有讲道理，没有评判，只是问一些简单的问题，没有想到，把孩子的回答都记录下来之后，才发现其实他什么都明白，他需要的是一个自我探索，自我找到答案的环境。相当于慢镜头，能够看见自己恐惧，纠结和自我融洽。我们很多时候，更多的是需要聆听，不是讲道理，不是给意见。
画面三
周三晚，单位有应酬，喝了一点酒。估计是近期太过疲倦了，加上酒是陌生口味，居然有些不胜酒力了。本来还打算回来之后，继续加班写东西的。没想到，回到之后，连冲凉都没有力气，赶紧收拾睡觉。睡下的时候，很多情绪就浮上来了，最强烈的就是对于近期高强度工作的焦虑，还有就是觉得很多事情都是自己在扛的委屈，百感交集，泪如泉涌。于我，可能仅仅只是情绪的一种释放。没想到，这一幕还是被孩子看到眼里了。接下来的几天，看到他们每天都很认真的在做作业，变得懂事了很多。到了周六的时候，有点忍不住的问他们：什么时候变得这么自觉呀？
大b这个时候居然说了一句话：
“你小时候，有没有在哪一个时刻，觉得自己突然之间长大了呢？”
这是一个很深刻的问题。
我当然有，但觉得跟8岁的孩子讨论这个问题，还是为时过早。
“那你呢？”
“妈咪，我看到你那天喝酒之后流泪的那一刻，我觉得自己就长大了”
这一刻，我完全无法用言语来描述自己的心境。我相信这个事件对我，对孩子都非常的重要。不要因为他们小，就以为他们不是人。无缘不聚，孩子们，确实是我们的天使。
本周的陪伴，感受是：感恩，感动，坚定，清晰。世间万物众生，无缘不聚。愿我们都能够珍惜这一份来之不易的血缘之缘。
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