这两天因为领悟了一下疗愈级别的学习效果，顿觉柳暗花明，有点不吐不快。
怎么就治愈呢，我们去学习内容，如果说简单的才用来学，难的是运用的，那基础的学习框架、内容的结构形态、思维这些才是本源的，治愈的切入点就在于此。
有门课程叫结构化思维，讲的是表达和沟通方法。可大道至简，任何内容的阐述和提炼，思维的结构化都能通用。英语也可以，所以高人真是厉害。
老师姓耿，一出场，萌帅气质铺了满屏，把人直接治愈一小半，题外话阿，笃信外貌不重要而只讲心灵和才德美，那可是很容易吃亏的。话说一个小时前，我的两个手指头因为抡上了椅子背，立时肿成两根胡萝卜。那么到这，我打算忽略此打击，见识下那个恍若万剑归宗的招式是什么路数。
接下来就反复的被老师扭，像被按穴道一样。说死学硬背的难擅长，这说法适合我，学习过程越痛苦，那更多越无效。
我们都背过英语课文，可事实上，英语背句子的方法是事倍功半，因为句子本应该是造出来的，我们学懂了句子如何造，就能发散出一门语言成千上万的句子。大家学了很多年，诸如你几岁啦、叫什么名字，这类能母语话的句子能直接背出来的不足100。要是真背了很多，那可太悲壮了。
背不动又忘的快不多说了，多年学习，大头功夫其实都用在阅读上，读了那么多题，云里雾里，忘乎所以。阅读是把别人写好的句子拿来看，而看其实是模糊化的，说和写却需要精准。当你不确定什么是对的，也就不爱说了，然后就不能说了。只要有一个点是模糊的，你就不能确定的输出。所以什么是学会，学会是精准和万分确定阿。所以为啥觉得不透彻，就是没学明白没学会嘛，更不用说什么中式思维英语，那就是没学会。
单词，能把人从小背到大，但是对于一门语言，背很多单词就能造句吗？好问题。所以，单词背不动其实掩盖了一些学不会的真相。语言不是记忆，是技能，能力。不是单词不重要，单词，其实是我们需要什么表达什么，去记忆就好了。所以，单词可以分级，语言能力却不该分级，本就是一通百通的。而把英语分成十多年的课程，这是把原本系统的内容做了割裂，战线拉的太长却不能窥其全貌，这才是学习症结所在。
而提倡的多听多看，其实都是被动输入，是模糊的。就好像你听3年别人说相声，和你先学习相声要怎么说然后去听人家是不是这样说，效果是不同的。
因为语言的本质是特定情形下的表达欲望，所以关注点是句子怎么造。不同的表达就按规则去对应相应的时态语态，然后替换需要的单词，这就是造句。所以我们学会结构和规则，丰富拓展词汇不需要第一步去完成，理解了这个顺序，我们的表达就可以玩转。
那到底该怎么做呢？表达的核心不在于去背别人写好的句子，而是你要说的内容，所以中文内容和英文应该是强链接的，英语的表达就是中文内容加英文结构。这个过程是按内容锁定时态语态，按规则结构去直接转化，对着中文直接输出英文。当熟练到能迅速反应，这就是口译水准。
如果英语说的问题能搞定，那听力也就基本没问题，听力其实不是耳朵的事，是脑子的事。如果写都能很清晰，那么阅读就是附送的。怎么写都掌握了，那看懂写了什么就不是难度。这就是听说读写能力训练的切入策略。
所以我们研究学习什么，很关键的，是结构，思维。透彻了便可一通百通，触类旁通。
我自己基础还可以，但是语句积累很贫乏，也不能随意去表达。说了半天治愈，有理论没实操那是赵括。老师给了疑问句的结构，这套规则，不管一般还是特殊疑问句，加上16种时态，一晚上就能拿下，学完思路，剩下的就是练快速反应。切身领会了其中过程的魔幻，造句就被玩转了。对，玩儿。
他大半夜为啥给你打电话？他平常给你打电话吗？他没给你打电话吗？他用哪部手机给你打的电话？你啥时候打算给他打电话？你不打算给他打电话了吗？他最近有打电话给你吗？
老师一定没少走火入魔，这法术太高阶，简直无往不利。用的单词很简单，简单的用来学，难的就去运用，你再替换人称，动作，事项…加点定语什么的…
我这边觉得爽飞的时候，那边对话区也炸了，是心动阿是心动阿是心动阿…嗯，是。
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