每朵花儿都不一样

今天一个朋友跟我说，对孩子的教育，要一门深入，不能贪多，贪多会让孩子心不静，小学阶段，除了语文数学，其他的都不要学了。

我不敢苟同，却不知该如何反驳。

我本来就不善于辩论，何况对方是我一直敬重的朋友。

何为一门深入？对于成年人术业专攻是没有错的，但对于孩子来说，他对世间的一切都充满了新奇，都想触摸，想尝试，就是在触摸与尝试中慢慢明白自己想要什么，知道了自己想要什么，才会在大人的引导下懂得了坚持。

小学阶段肯定不仅仅是数学语文，还包括自然常识，爱国教育，传统教育，科学探索，还包括如何玩耍，如何与同学朋友相处，如何在这个纷繁的世间保护好自己，如果这些都不学，学了就是杂，那也太武断了。

就如同一株花，慢慢长大，它需要伸展自己的柔弱的叶子，拼命的汲取阳光雨露，学会避让狂风，学会承受暴雨，等到她有足够的力量鼓起一个花苞，她就会全神贯注用力的顶出花苞，用她平时收藏在叶子花茎里汲取的养分，来帮助这个花苞，营养她，丰满她，成就她，此时此刻，就是一心不乱，一门深入，助力花开。试想，如果没有一开始的广泛汲取，哪有现在的花开富贵？

每一朵花儿都不一样，细心地园丁不会用养育杜鹃的方式去养育牡丹，更不会用养育月季的方法去养育昙花，只有因材施教，尊重孩子的内在需求，才能培养出能量满满的孩子。