共同体

  共同体，这个词汇听着特别高大上，通俗来讲就是“一路人、玩伴”。

  由于今天上午有个英语组的培训要参加，所以昨天晚上姐姐们都在商量怎么出行到达目的地～八柳树学习。小英姐特别善良大义，提出开车带我们其他姐妹学习，这不，一大早小英姐就从家里出发，接上孟组长，培培姐，玲玉姐，然后带上我，我们一路前行，看，我们就是学习共同体。

学习中

  到了目的地之后，想起这是我和小英姐先前讲优质课的学校，我说怎么这么熟悉呢。一上午我们听了张房房老师的优秀微课，接着大姐和杨老师，两位专家点评这节课的亮点和不足之处，再后来张钰杰老师给我们讲解了新课标这么多年的变化。

  张老师的课，无论从课件还是专业素养上来讲都是非常出彩的，可见张老师个人的能力很强，团队很强。

大姐评课

  大姐的《备课是个技术活》，一再强调备课是个技术活，备课的核心是热爱，那如何实现深度备课呢？建立学习共同体，以核心素养为基准，践行英语学习活动观，从而构建智慧课堂。

深度备课

  杨诗云老师，一直都是我喜欢并尊敬的老师，非常有气质，给人一种沉稳内敛的感觉，她非常热爱学习，大姐提到，杨老师能为了学习，打车从市里专门来到这么偏的学校学习，这种精神都让我特别汗颜，目前我是达不到这种境界，所以我也只有仰望的份。

杨老师点评

  难以想象就是这样一动一静的两位专家，她们成了最好的研究共同体，所以我想我有了自己的饭友，玩友，我也该找找自己的学习成长共同体了，争取咱也有一天能当上专家，哈哈，毕竟不想当将军的士兵不是好士兵嘛。

姐妹花

  最后张钰杰老师围绕新课标中核心素养这么多年的变化展开，告诉每一位英语教师，什么是核心素养？怎么来实现从一名合格的英语教师转变成优秀的英语教师。

新课标中核心素养的变化 英语课程内容的结构 核心理念 模版

  听完 一上午专家们的思想碰撞，让我更加觉得：培训之前自己是一名普通的英语教师，培训之后更加肯定了自己是一名普通的英语教师，学习之路漫长，吾将上下而求索耶。