选修课上,我给孩子们说:“这里是一个安全的场,你们想怎么坐都可以,比如可以坐到地上,可以躺在沙发上,只要别人在说的时候,你认真听就可以。”
最后采访一个孩子的时候,他们果真按照我说的,有的坐到地上了,有的躺到沙发上了……我感受到了我的烦躁,我告诉自己:“不用在意,他们其实都在听……”我努力让自己不看他们,只关注眼前的这个孩子。
采访结束,我问被采访的孩子:“你看到他们有的人走动,有的躺倒沙发上,有的坐到地上去了……你什么感受?”我潜在希望他说:“我看到了会心烦。”但是他的答案出乎意料,他说:“我根本没有注意,因为很专注在和你说话!”我心里有点惭愧,原来真的是我的问题,我那么在意别人的反应,是我根本没有在当下,而总是在关注别人的反应,如果我也全然专注于当下,也会忽略掉别人的反应吧!
我又问其他孩子,这一次是真的带着好奇:“你们刚刚有的坐到地上,有的躺倒沙发上去了,有没有听到我们说什么?”那个躺在沙发的男孩子说:“听到了啊,你们说……”真的一字不差。那个坐在地板上的女孩子也说:“你们还说了……”一样完全正确。
“我明白了,你们听没有听,与你们的坐姿并没有关系,反而有时候你们坐得端端正正的,并不一定在听,对吗?”
孩子们连声说对。
原来一旦我改变了,真的可以拥有这么放松的课堂,可以和学生有这样平等的关系,我心里很盼望下一次课。
下课了,有个男孩跑过来说:“老师,下期你还要开这个班吗?我还要抢你的课!”我心里充盈着幸福!
网友评论