中华美德知多少

教学目标：

1.学会用略读法读书

2.初步了解三篇现代文的主要内容和主题思想。

3.传承中华传统美德

教学过程：

一、读书方法谈

1.同学们，关于读书的方法，你们知道多少呢？

默读法：就是不动春

精读法：就是关注

熟读精思：

2.这些读书方法中，哪一种的速度最快呢？

3.今天老师给大家教一种快速阅读的方法——略读。

略读法是学生在掌握了前面的精读法之后，把这种方法应用到其他的同类文章之中。

二、略读《叶圣陶先生二三事》

1.看标题

明确了文章的写作对象及主要内容

2.看开头

写叶圣陶先生去世，表达悲伤、怀念之情。

3.看段首句

（3）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。

（4）文字之外，日常交往他同样是一以贯之，宽厚待人。

（6）以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

（7）在文风方面，叶圣陶先生还特别重视简洁。

（8）在我认识的一些前辈和同辈里重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。

4.看结尾

怀念、赞美

5.看反复出现或特别之处

叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以却是人之师表。

总结：叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，他在文字和日常交往方面宽以待人；对待自己却非常严格，“包括正心修身，己欲立而立人，己欲达而达人，文风方面重视“简洁”，努力追求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。作者对他的人格充满敬仰和赞美，对他的去世表示深切的怀念。

三、略读《驿路梨花》

1.五看（标题、开头、段首句、结尾、反复出现的句子）

2.明确：文章讲述在在哀牢山的深山中，遇到了一座小木屋，小木屋有很多人热心的人打理，为路过的行人提供方便，小说赞美了这里的人民助人为乐，传递正能量的行为。

四、略读《最苦与最乐》

1.五看

2.学生总结：作者认为，人生最苦的事莫苦于身上，背负着一种未来的责任，人生最乐的事是责任，卸掉责任，解除责任，告诉我们日日尽责，日日苦中作乐。

五、中华美德知多少

1.学生总结三篇文章中赞美的中华民族美德

待人宽厚、律己严格，助人为乐，尽责任、苦中作乐。

2.像这样的精神，还有吗？

仁义礼智信。

1、格物。

就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。

2、致知。

就是求为真知，从推致事物之理中，探明本心之知。

3、诚意。

就是要意念诚实。

4、正心。

就是要除去各种不安的情绪，不为物欲所蔽,保持心灵的安静。

5、修身。

就是要不断提高自己的品德修养。

6、齐家。

就是要整齐好自己的家庭。

7、治国。

就是要为政以德，实行德治，布仁政于国中。

8、平天下。

就是要布仁政于天下，使天下太平。

崇德向善、明德惟馨。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德作出一系列重要论述。他把中华优秀传统文化的时代价值概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。