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第⑤期高级儿童阅读指导师研修班第②阶:桥梁书范例《七色花》作业(

第⑤期高级儿童阅读指导师研修班第②阶:桥梁书范例《七色花》作业(

作者: 英妈恋上思维导图 | 来源:发表于2023-03-14 06:30 被阅读0次
    作业:请根据本书中两个故事的特点,分别列举两个同类型作品,作为本书的拓展阅读。(童话、绘本、短片、电影等皆可)
    1.“七色花”中的重复结构
    2.“十二个月”中的“拟人化”

    【重复结构】

    《我们的妈妈在哪里》整个绘本故事内容围绕着警察叔叔的提问,和孩子们不同的回答进展。

    “这/那位是不是你们的妈妈?”警察叔叔问。

    不是,我们的妈妈()。

    《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

    从前有个老婆婆,她吞下了()。

    ……

    真不知道是什么原因,她会吞下那苍蝇。这可能会要了她的命。

    《彩虹色的花》重复的章构规律,详见如下思维导图。

    【拟人化】

    《彩虹色的花》绘本故事当中、太阳公公彩虹色以及所有的动物们都会说话。也就是都被“拟人化”。

    《冥王星寻亲记》绘本当中无论是太阳的八大行星,还是其他慧星、流星、小行星等。

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