很多事情，坚持的做，一定会有坚持的收获。虽然很多事情都有两面性，也许坚持的同时会带来其他负面的东西，但是能把认定的事坚持下去，就是矢志不渝，就是坚持不懈。收效也许暂时看不到，但一定会有细微的变化，无论是正向还是反向的。
孩子的学习也是如此。今天给看病时，一位领着我们办手续的大夫在“开导”我：“以前觉得孩子好好学习是第一要务，只要学习好就行。自从当了儿科医生，我发现只要一个孩子能健健康康长大最重要，学不学都行！”我一边走一边“嗯嗯嗯”，因为我没有和他发生讨论的意义。第一，孩子等着看病；第二，他的认识也就决定了他只能做个医院里的“引导员”，他在享受着他的工作并且有自己工作总结的理论，这是最难改变的人群，我还不具备改变他的认知的能力。他的坚持就让他有了“健康就是天”的认识！
我的认识不是这样的，我不反对健康最重要，因为它是基础，没有健康，其他的都是虚无的。可是最重要不代表唯一重要，如果只有健康没有上进的心，我觉得是一种缺憾。假如健康是1其他都是0，我同意没有1永远只有0，可是同样只有1没有0也是最小的一位数，最小的一位数和最小的自然数的差异远比最小的一位数和最小的两位数、三位数等小，所以，0和1差异不大！这也许就是我的坚持带给我的看法。
健康如此，学习也是如此。学就高标准的学，也许开始时比较困难，也许会暂时失去兴趣，但只要度过了这段适应期，孩子会在学习中找到成功的快乐！我们现在总在说不要扼杀了孩子的兴趣，只要孩子学就让他高兴的学，不要逼的孩子没了兴趣；孩子不愿意学就不要学了，万一逼的有了后果就后悔莫及了。其实，兴趣就是1，达到的程度就是0，如果孩子只有兴趣不肯攀登，学和不学有什么区别呢？难道学了几年就是为了将来讲给别人听我曾经学过……？这样的1和0没有多少区别，因为没有引起质变的积累都叫量变。不是为了质变还不如不要学跑着玩把身体锻炼好，而且纯洁地锻炼还能让孩子有一个积极向上的心。反而不努力地学习过程孩子学会的只是“完成父母的任务”，不会有“努力学习天天向上”这八个字的精神！无论学什么，都是如此！这也许就是我不断依靠产生的认识吧。
生活也是这样吧！积极认真努力的工作与完成工作是两个概念，创新出彩的工作和抱着不出错的思想工作也是两回事，他们过程不同，最后的结果肯定也是不同的。
也许，这也是对的吧！
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