在南大

即使过去了很久，2001年，自己拿着录取通知书第一次来到浦园报到的情况还是历历在目，中央大道挺拔的玉兰，明湖中盛开的荷花，师兄们的热情（物理系几乎没有师姐），在入校第一天，我就深深的爱上了浦园，爱上了南大。

我来自一个经济比较落后的地方，来到南京才发现落后的不是经济，而是人们的思维。我尽量让自己能融入这里的生活，这里的文化。清楚的记得刚进校园看到盛传的一篇文章《中国大学魅力排行榜》，南京大学被誉为“最温和的大学”，母校温润包容的气质一直在影响着我，也塑造着我。

在浦园，我度过了自己最美的大学时光。在这里，
经常都要为了自习去占座，
经常吟诵课桌上写的“自古红颜多薄命，南大女生万万岁”的诗句，
经常爬到龙王山上摘桑葚打野兔，
经常跑到七栋旁边的西瓜亭钓龙虾，
经常跑到云湖偷鱼（云湖以前是承包出去的鱼塘），
经常翻过龙王山到南京气象学院（现在的南京信息工程大学）吃那里的小吃，
经常……

我爱浦园，爱这里的一花一草一木，爱我在这里经历过的酸甜苦辣。这里是我的母校，走遍天涯，浦园也是我魂牵梦萦的地方。

在金陵

2005年我参加了工作，在金陵学院做一名辅导员，而工作地点，就是在浦园。

毕业当天我觉得自己长大了，再也不能靠父母生活了。我努力工作，历事愈多，也在不断成长。其间喜怒哀乐，如鱼饮水，冷暖自知。周围的同学换成了同事，这是一个巨大的改变，交往的方式变了，交往的内容变了，起初是很不适应。我很幸运，在学生时期，接受南大的滋养，工作之初，南京大学的老教师老前辈很自觉地教我做人，教我做事。这种传帮带，影响的不仅仅是一个年轻人的工作能力，更使我体会到南大百年传承下来的这种精神。

工作第一天，带我的老教师就和我说：“你可以把辅导员作为谋生的手段，你也可以把辅导员作为你的事业去经营。”很庆幸，我选择了后者。三千多个日日夜夜我与学生一同走过，每次放假我都在牵挂我的学生，每天都在考虑如何更好的引导学生完善他们的大学生活，如何让学生懂得做人做事做学问的道理。

另一位老教师和我说：“工作需要激情和方法，你要在这两方面努力，一定会有成效；同时，在工作中要记住，感情永远是第一位的。”一方面涉及到做事，一方面涉及到做人，在我工作之初他们对我的教诲影响了在金陵的这八年。激情和方法我没有放弃过，无论碰到多大的事情，我始终保持必胜的信念，也会冷静的思考。“感情永远是第一位的”，所以在处理和学生关系的时候，我尽量还是能以朋友、兄长的面貌出现，和他们真情相处。他们在校的时候我会尽力，离校了还是会经常叮嘱。在处理和同事关系的时候，我也不去在乎名利得失，真情待人。

在金陵工作的日子里，我学会了感恩。以前太小，对于“恩情”实际上没有什么感觉，无非感谢父母的养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢朋友帮助之恩，知道要好好的报答他们。还有一种恩情叫知遇之恩，恐怕那个时候体会就不多了。在工作之后，才发现环境的重要，金陵本就属于南大，这里的管理环境，管理理念，都体现着南大温润包容的气质。其实，仔细算算，我从01年到浦园求学至今，一直都在接受着母校的滋养。

在外院

08年我调到了外院负责学工办工作。

工作的内容有了变化，从带领200个学生，转变成为全面负责一个院系的学生工作；从单一的管理学生的“班主任”，到了又要负责学生又要负责辅导员的管理者。但是有了三年的辅导员工作做基础，有了这三年老教师的教育培养，我有了一定的思考，面对外院的具体环境，我在找我工作的方向。

我希望学生懂得的东西很多，懂得感恩，懂得主动，懂得规划人生；我希望学生能够具备较好的就业技能，能够通过四年的大学生活找到合适自己的工作，营造自己未来的生活；我希望……千头万绪不知从何着手。以前我依靠的是老师，现在我想到依托学生，充分发挥他们的创造性。在我面前有两支队伍，辅导员队伍和学生队伍，培养这两支队伍就成了我工作的抓手。队伍的建设，不是一蹴而就的，我和我的同事们潜心工作，一步一步慢慢摸索，在08年我们制定了外院学工以“队伍建设和模块化分工”为主要内容的第一个五年计划。五年的时间，我们先后建立了团总支、学生会、就业服务中心、青协、党员工作中心、思源社等学生工作团队，为学生提供了400多个锻炼岗位，为学生每年提供了几十项锻炼自身的活动。

十年树木，百年树人。外语学院虽说还没有到“树木”之龄，但我们已经培养出了外交官、公务员、跨国公司职员等优秀的学生。毕业生返校，我特意在浦园飘起了条幅，欢迎学生回家。对，是回家，我会在浦园等着盼着学生常回家看看。