如何守护自己的初发心
2022.5.5 19：00
1、我学习到了什么？
初发心是如何得到的?心性，机缘，产生发心。比如钱学森的五次人生选择，聂耳作国歌，首先是内在的心性，再是外在的机缘，某一件事情。
当袁隆平看到有人因饥饿致死时
当特蕾莎修女看到校园外的穷人时
当证严上人遇到患病中的妇女时
那个时代，有很多人看到，为什么只有他们去做？心性
第一，养护心性
发心，在校园里称作立志
有的孩子，为什么没有志向？因为他没有持续提高心性的过程。
立志前，提高心性，立志后，兑现心性。立志相当于开花了，就要结果实了。
古人什么时间立志？十五志于学。15岁左右立志。6岁开始提高心性。
成年人想找到发心？也是从提高心性开始。
提高心性，重点是什么？两个指标，培养心性中的慈悲和智慧。
小孩子首先培养慈悲心，慈悲心不断提升，心性就提高了，然后智慧会增长。
基本的判断，就是慈悲心增长，懂得体谅父母，关心他人，呵护同学，关心小动物，爱国家。
智慧提升，是解决问题的能力，判断能力，分析能力。合理地完成一件事。妙观察智，分析问题的能力；成所作智，解决问题的能力。
慈悲兑现出来，是感动，情义，福德，梦想，担当——幸福
如何培养我们的慈悲：
断一切恶（自私）
行一切善（利他）
十恶，四善（善待家人，善待员工，善待顾客，善待自己）
以《弟子规》、《了凡四训》为参照,五个一打卡（方太文化），关键是做
智慧，兑现出来是正见，思维方式，无我，清净，自在，——幸福
如何修智慧？
保持宁静的心灵，
学习圣哲的思想，
积极地服务他人
方法好学到，但是关键是行动，是去做，不做不得。
环境是心灵的魔法师：如何创造出让自己持续提高心性的外在事业环境，这是人生大学问。
我们现在少年人和成年人的成长环境都不太好
培养慈悲和智慧的机会比较少
人生，需要给自己套上成长的枷锁，如同孙悟空的头箍，给自己一个束缚，持续成长
老师把自己和华夏学校绑在一起，创造大环境。
如何提高小孩子的心性？
首先是重视小孩子的成长，心性的显现是志向，志向来自本善觉性，本善觉性靠什么养？所听，所唱，所学，所思，所读，所写，所言，所行，所见。
从三方面着手：
爱心的陪伴
自然地成长
与生命本体相应的学习:慈悲和智慧
哪些教学会导致孩子走向愚痴？
第一类，没有传道的教学，不能开启智慧
第二类，追逐虚妄的梦想，一夜暴富，不切合实际，没有利他，只是欲望
第三类，太多与生命不相关的学习，绮语，绮思，绮文，让孩子读无意义的文章，思考与生命无关的问题。要精选美文，自创《朋友》，作文《妈妈的手》，中学生作文《如何治理好一个县》
第四类，总是标准化答案，不能在变化中探求事物的规律
智慧和什么相应？和变化相应，和规律相应。
第五类，思想被禁锢，总是背诵，学生思想打不开，格局打不开
第六类，只是被动地接受，不去思考为什么
在为什么这个问题上，没有思考，只是想写标准答案，智慧开启不了
这些问题同样适合企业教育。
第二，守护发心，需要不断创造接触大众的机缘
密切联系群众，理论联系实践，接地气
寒假时，组织社会调研，触动特别大，对我们社团的学生帮助特别大
采访大学生，交流理想，价值观，有的学生长大了，立志要当教师
为什么当老师？”看到太多学生，缺少教育，看到他们好象有心理疾病，不幸福“
家事国事天下事，事事关心
关心这些事情，才能找到我们自己应该做什么
《不知该怎么称呼你》
为什么会得空心病？为什么那么多抑郁症的孩子？我们生活这么富裕了，为什么？
是我们接触社会太少，是我们关心别人太少，是我们为百姓做的事情太少，我们是不是会正确地成长？我们要感谢给我们提供服务机会的人，感谢我的孩子，我的家长，我成长了，我的心性得到滋养了。我看到他们时，我找到了价值，找到了追求，找到了方向。为人民服务，不是道德绑架，是成长的阶梯。是一种价值，更是一种幸福。
在全心全意为人民服务中，找到自己的发心，活出人生的精彩。《追思焦裕禄》
电影《郭明义》
第三，守护发心，需要不断地如理思维自己的人生
发心，最后是什么？正确的人生，有价值的人生。不是一个简单善良的想法。
不同的思想，必然对应着一个不一样的人生。思想的背后，就是心性，就是发心。
基于生命的思想，一定是真理。没有经过学习，我们看到的都是富贵的思想，不是真理。
思想不同，追求不同。其知弥精，其所取弥精，其知弥粗，其所取弥粗。
子罕不以美玉为宝，以不取为宝。
知不足，然后能自反也。
家校共育，首先是理念的一致。理念，体系，思路，方法。
如何运用自己的发心成就一番事业
《经营十二条》
1.3.4是发心
付出不亚于任何人的努力
2.5.6是方法
设立具体的目标，订计划要严肃，重要是目标是不是明确。日复一日，着着实实达成每一天的目标。
7.8.9意志
坚忍不拔之志
10.11.12素养
如何开启内在的智慧？
怀抱善念+拼命努力
良知+勤奋
——《活法》
发心的实践，运用战略思维
图难于其易，为大于其细
一根头发丝能拖动一艘万吨巨轮吗？有可能吗？有可能，寻找事物的无限可能性
带着发心修福德，成为常态化，坚固愿力。善缘纷至事可成！
如何面对困难？
困难与机遇，永远是硬币的两面。
发心对，困难是机遇。坚守，冲过去。
发心不对，困难是提醒，是要收手，转变发心，重新开启。
困难是考试卷，用发心来回答。
真正有发心的人，没有时间惆怅，没有时间犹豫，没有时间情绪、嘲讽、自我贬低。
正确发心流淌出来是机遇，是解决方案。
事业是炼心的道场。
老师结束课程是21：02分，守时。
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