早上孩子的班级群里看到一条信息，家长们：感谢四年来工作上的支持，相识便是缘分，很开心和四2班的大小朋友们度过四年快乐的时光，傅老师这学期在东固支教，我们班会有新的老师接班，家长们要多多支持新老师的工作，还是那句话成绩是家长老师和学生三方面的成果！一起努力！我们有缘再见。
看到这条信息的第一瞬间我有些懵，昨晚孩子说老师要走的时候我也没明白是什么意思。因为在我的认知里，傅老师仍然担任孩子的班主任。但将这两个信息结合起来看，再联想到上个寒假时说的话，我才意识到这件事已成既定事实。
说实话，我平时和傅老师接触得并不多，对她的了解主要来自班级群里的信息。但在这四年的接触中，我能感受到傅老师是一位敬业、专业、乐业的好老师。
一、专业
傅老师身兼数职，不仅是孩子班级的班主任、语文老师，还兼任书法老师。她的字写得非常好，曾获过大奖。
从她布置的作业中，那娟秀有力的手写版字迹便可窥见一斑。在教授语文课时，我看过孩子的教材，上面记满了笔记，可见她在授课时的用心。她还会根据教材内容进行很多引申，启发孩子学习。
批改孩子的作文时，她更是认真负责，一个字一个字地进行点评，对错别字、标点符号等问题一一指出，并用红笔标注出写得好的段落，供大家学习。
在教学中，她非常注重孩子们的基础功，通过各种形式强化生字听写、阅读、课文背诵等基础练习。
二、敬业
傅老师担任孩子班级的班主任四年，任劳任怨，就像孩子们的妈妈一样。她经常中午不休息，在班级里照顾学生们的休息，或是利用中午时间制作黑板报、装饰教室，为孩子们营造一个温馨有爱的学习环境。
每次考试后，她都会用心分析学生们的考试情况，找出薄弱点和存在的问题，并进行细致讲解，帮助孩子们避免再次犯错。
在假期期间，她也不忘关心孩子们的学习情况和安全情况，时常在群里提醒大家注意安全，不要忘记完成作业。
去年发生的一件事让我非常感动。当时孩子因为情绪问题不愿上学，我们又要上班，无法给到孩子相应的支持。
傅老师知道后，经常关心孩子的情况，甚至亲自到家里给孩子做思想工作，带孩子去滨江公园散心，缓解孩子的心情，释放压力。她不仅在孩子不愿上学时给予帮助，在那之后也一直关心孩子的情况，令人十分感动。
三、乐业
傅老师在做好本职工作的同时，还经常利用业余时间学习进修，提升自己的专业技能，并将所学知识传授给孩子们。
在学校里，像傅老师这样优秀的人还有很多，他们用自己的言传身教影响着孩子们，践行着传道、授业、解惑的使命，如同一盏盏明灯，照亮孩子们前进的道路。
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