作者 | 娟娟 幸福双翼学员
坐标 | 深圳
01 儿子的差生之路
午饭时，儿子说：“现在我在班里排名靠前，但是另一个班里的xx同学，成绩很好，我要跟他比赛，成为年级第一。”
儿子所在的学校规模较小，一个年级只有两个班。
前一天的午饭间，他说自己要一心搞好学习。
看着儿子越来越好的状态，我心里非常幸福、欣喜。
要知道，正在上三年级的儿子，之前因为学习的事情，经常引爆我们家庭的大战啊！
儿子上小学一年级时，有一次不肯写作业，三天都没有上学。
那次放学回家后他无所事事，我催促好多次，他都没反应。
直到10点钟，我把他拉到书桌上，他坐着一动不动，我只好自己把他的作业掏出来放桌面上，他还是不动。
我已是黔驴技穷，下死命令给他：“不做作业，从明天开始就不要上学了！”
结果，第二天他真的就待在家里了。
这中间，我旁敲侧击让他写作业，他就是不写，不写就继续待家里，就这样，他在家里玩了整整三天。
后来没办法，我把老师请到家里，跟他聊聊天，他才在周末把作业补完，周一回学校。
那时候，先生、甚至老师，都不看好儿子，认为他一开始的学习习惯没有养好。
而我当时的焦虑、自责、苦闷也无人能懂：一边是我赖以生存的工作，另一边是我这辈子最大的牵挂——孩子。
因为儿子，我和先生经常意见相左甚至吵架。
即使是这样，我也在内心深处笃定：我的孩子一定不会永远这样，他本是一个热爱学习、热爱生活的人。
我知道，不是儿子天生有问题，而是我们教育的方式不合适。
儿子二年级下学期时，我的身体情况不太乐观，医生让我住院。
无奈之下，家里开的店铺关了，我的工作辞了，我要好好养身体。
儿子开始上三年级时，我完全脱离了工作，全职带孩子。
但是，我的全职，并没有改善儿子的学习状态。
甚至，因为家里经常鸡飞狗跳，儿子三年级刚开始时，一度沦为班里最差的学生。
儿子不爱写作业，作业完全是对付的。
每一次的作业都拖拖拉拉，基本要写到10点。
他的作业量在我看来，也就是30分钟的时间，但是他总是坐着发呆，或者摸摸这个，动动那个。
语文阅读理解都空着，如果你问他怎么不填，他永远都只有一个：不会，想不出来。
我的性格又比较暴躁，一到这个时候，我立刻音量提高，而他却一声不吭。
越是这样，我就越生气。
我们家，每天都是孩子的哭声、我的咆哮声。
现在才知道，孩子不吭气，是因为他遇到困难了，需要父母的帮助，但我的狰狞吓得他不敢求助。
随着我全职之后，儿子竟然在差生的路上越走越远。
02 “都是因为你！”
后来，弟弟出生了。
家里有了新的成员，本是高兴的事，但因为大儿子的学习和恶劣的品行，家里阴云密布。
我和老公，也因为孩子的问题，冲突不断。
儿子的作文每次考试，几乎从未写完过。
每一次周末的作业，他的周记都是拖到最后。
每到这个时候，先生就开始嘟囔。
之前，有一次他拿一篇范文，让孩子对着套，写的的确不错，老师还当范文在班上读。
先生每一次吵架都会提起，都是因为我不按照他的方法，导致孩子不会写作文。
有一次考试，儿子的语文成绩只有60几分，而作文只拿到5分。
他说孩子的作文情况，是我一手造成，都是我一开始就没有带好。
我也毫不示弱，我说我不要他用套路，他的阅读储蓄很足，他本身对实物也有自己的见地，我希望他能写出自己独有的文章。
老公更生气了，一甩手就出门了，他放狠话说，再也不管孩子了。
他对孩子说：“以后你想怎样就怎样！有事找你妈就好了！”
架，我是吵赢了，可摆在我眼前的事实是，儿子的文章就是写不出来。
因为孩子，我们夫妻经常吵架；因为我和先生吵架，孩子变得更糟糕。
尤其是先生总是会对孩子说：“就是因为你，我才跟你妈妈吵架！”
学习之后，才知道：这类“都是因为你”的话，是对孩子伤害最深的。
这是在孩子身份层贴标签，孩子会认为，自己是一切问题的制造者，进而被愧疚和羞愧的感觉笼罩。
而羞愧的情绪，老师说过，能量几乎接近死亡。
这种低能量的状态下，孩子怎么可能阳光自信、积极主动呢？
如果孩子一直被爸爸这类言语催眠，我们夫妻关系、家庭状态再不得到改善，孩子的未来，不堪设想。
我还发现一个情况。
儿子学业不行，但很擅长社交，但有一次邻居给我反馈说，儿子跟小伙伴玩的时候，很爱生气。
我发现，他跟妹妹也是矛盾频发。
孩子在学业上累积的坏情绪，还有面对爸爸妈妈时累积的恐惧害怕愤怒，都转移到他跟妹妹、跟其他小伙伴的相处中。
如果再不改变，孩子不仅仅学业堪忧，其他方面也会受到影响。
寒假开始后，我好好理了理，下定决心：是时候把我学的东西，用起来了！是时候，必须改变了！
梳理了一下儿子的情况，我发现：虽然儿子成绩的考评很低，但我知道他有学习能力，有追求，有责任心。
那就利用寒假，来重建儿子对学业和对自己的自信吧！
03 曲折中前行
寒假里，我们一起早起锻炼，跳绳，朗读、练字、做寒假作业。
春节临近，疫情降临，全国人民都投入到抗疫中，我们一家人也呆在家里。
一边是每天关注疫情情况，一边继续我们的每日生活，孩子们还下载了keep，每天锻炼30分钟，跳绳45分钟左右。
这段时间，孩子们的网课上的也好，跳绳水平也直线上升。
因为有婆婆和老公在家帮手，我可以专注陪伴儿子。
儿子的作业，我开始深度陪伴，尤其是语文作业。
遇到主观题，我们一起分析，头脑风暴，我不再动不动就否定她，而是肯定他视角独特，比我的答案更有见解。
我先从小的方面开始肯定儿子：
儿子的作业书写，实在惨不忍睹，我就试着不看他画的那些黑坨坨，而是看他个别那些写得漂亮的字。
作文没写完没关系，已写的那部分，内容很有吸引力，我特别期待下面的内容，并且鼓励他讲给我听他的构思。
他的基础题，几乎每一次都是全对，我肯定他的语文基础扎实......
有段时间，每周我都抽时间请他跟我分享一下作文的感受，他居然会跟我谈人生、哲学，他侃侃而谈，我就静静地听。
同时，我打开录音机记录，再给他转换成文字，让他看自己侃侃而谈的这些内容。
我肯定他，说得有理有据，一开口就是一篇富含哲理的文章。
通过和他谈心，我发现，以前我们真的太焦虑，对他逼得太紧了。
当一个孩子内在精神紧张，又怎么可能主动爱上学习呢？
随着我对他正向行为的肯定，以及一起探讨和头脑风暴的进行，慢慢地，儿子语文作业上空白的地方越来越少。
但是，孩子毕竟是孩子，稍一松懈，他又回到了老样子。
有一次，晚上10点，我发现儿子的语文作业还是空的，就敦促他尽快做，他各种磨、哭闹等，不肯写，一直到11点钟。
原本我的火就要爆发了，冷静一下之后，我开始肯定他：肯定他学习能力强，跟我抬杠的水平都是高水准的，相信这点事情难不住他。
当我平静下来，儿子也很快从情绪中走出来。
我们又一起分析题目，我说出我的答案，他说不对，他要自己总结。
我赶紧肯定他有主见，有想法。
那天的作业，儿子绝对高水准完成，一个主观题五行全部填满，并且字迹工整，字特别漂亮。
只是，写完已经12点过了。
我肯定他对自己的事情很负责，很有毅力，最后建议明天可以早点。
就这样，曲折中，孩子的学习状态越来越好了。
04 “妈妈为你自豪！”
疫情控制得差不多后，大家都回到了各自的工作岗位，妈妈也回了老家。
我又开启了一带三的模式，儿子特别孝顺，他帮忙挂衣服、收衣服，帮忙照看弟弟，偶尔也洗碗。
学习的事情，我稍微放了点手，他也同样放松了。
对比疫情期间的表现，自然问题也多了。
可是，我已没有精力再去关注，每天只是提醒他，尽早完成。
我给他买了计时器，每天写作业，都让他记录时间，并且写在作业登记本上。
暑假，儿子帮我很多忙，洗衣服、刷碗，看弟弟，写作业、上英文课。
我依然会经常崩溃发火，但是我坚定底线：不能再动手，尽可能去倾听孩子。
慢慢地，他从以前冲突时，一言不发，到可以放心大胆地跟我对峙吵架，因为他知道，我不会再用大人的强权压制他了。
当儿子开始敢于反抗我时，我惊喜地发现：他的自信心越来越强，在我面前越来越轻松了，还时不时给我讲讲冷笑话。
虽然冲突还会发生，但我们和好的速度越来越快了，关系越来越好了。
这学期开学前，我们搬了家。
我安排他在书房学习，现在，他的学习效率大幅提升，上英语课也不再三心二意，每一次听见他课堂积极地回应老师，我无限宽慰。
他的自信心也因此倍增，刚测试完，他激动地说：“妈妈，我现在真的成了名人了，试卷刚交完，就有好几个同学找我对答案。”
我笑眯眯地看着他：“妈妈真为你感到自豪！”
他的话语和笑脸，都写满了大大的“自信”。
他的作文，以前考试中从未写完过，现在，他可以写出500字，阅读理解也能基本做完，这是我最开心的。
之前那个抗拒逃避学习的孩子，现在对学习，已经足够自信、愿意思考、勤于并且爱上学习啦！
甚至，他开始对于成为年级第一，有自己的目标和计划了。
回顾孩子的成长和进步，我有几个地方的突破，是比较关键的。
关键行动1：及时肯定
及时肯定，让我改变了习惯看到问题与不足的固定思维。
每一份日常的肯定，就帮助我在跟儿子的关系上，存了一笔正向的存款。
虽然我们还会有冲突取款的时候，但因为账户的钱足够了，偶尔取款，也影响不大。
关键行动2：目标感
儿子的性格比较随性，很有创意性、思维活跃、对新鲜事物特别感兴趣。
同时，这种特点也存在一个明显的情况，就是他的兴致来得快也去得快，经常是一副随缘和无所谓的态度。
我知道，提升他的成绩重要，但培养他的目标感更重要。
所以，作业方面，我让他每天设定目标，几点写完，然后用计时器记录每一个作业的用时。
这样做不仅提升了学习效率，也培养了他的目标感，并且让他发现，原来自己也可以不断坚持、不断进步。
这份体验，也不断增强他对自己的认可与自信。
关键行动3：接纳情绪、转化问题
儿子是一个特别感性的人，经常因为对自己不满意而发脾气甚至大哭。
以前，我会立马制止。
后来，我进步了一点，先让他哭会儿，再想办法转移注意力。
但目标都是一样的：希望他尽快从情绪中走出来，对他的情绪不接受，认为情绪发泄是非常不好的。
现在，我明白：情绪是通往孩子心灵的必经之路，想要真正走近孩子，必须真正接纳孩子的情绪。
现在每次他哭，我都平静陪着，他愿意的时候，抱抱他，等他情绪流动差不多了，再问问他，有什么需要妈妈帮助的。
当他跟我表达自己的感受以及想法时，我及时肯定：“你看前面你已经写得这么好了，加油，继续努力，你可以的。”
陪儿子从低谷逐渐走向光明的过程，我无限感慨：如果方向错了，本该最爱孩子的我们，会带给孩子最深的伤害。
我们会被孩子的问题牵着鼻子走，又用失控的情绪、暴力的言行，让孩子的问题不断恶化。
尤其是我们对孩子身份层的否定与打击，在对孩子精神层面的巨大摧毁。
幸好，随着我的及时行动，老公也不再说“都是因为你”之类的话了，儿子的状态也肉眼可见的越来越好了。
前路依然充满挑战，但在正确的方向上，我走得越来越笃定而有力量。
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