这些日子,因为新教学楼的启用,与三个年级两千多名家长有了间接的接触,对部分家长的无理要求与盲目跟风很是无耐,更多是担忧与伤心。为满足一个年级家长的用旧桌子,牵扯到了全校各年级的桌子的调换,所有教职员工牺牲了周末休息的时间,从课堂转到了搬运桌子的工作。大家尽心用情,可是得到的却是家长的怒怼,更多的是好多家长的猜测。而我自己,也被一次次家长坐谈无理要求而深深地伤寒着。
这几天,大家都特别委屈,特别寒心。该怎么抚慰这受伤的心?这是接下来我们要做的。
从我自己而言,就是劝自己:首先要放松表情,先笑起来;然后,回归初心,做好育人的工作;再次,多与老师们沟通交流,并相互鼓励,传递力量,以抚慰彼此。
90%的家长是好的,孩子们都是无辜的,我们不能以非正常家长的心理来对待全部的人;同时,家长的这些表现,也让我们感受到了以后教育的责任之重,毕竟,《家庭教育促进法》还规定着“教师承担着指导家长进行家庭教育的义务与责任”,今后的日子里,我们要承担起这份责任,争取40年后,我们现在的孩子做了家长,遇到这样的情况时,能够平心静气,和平处事。
我们是教育人,我们要承担育人职责。
5的家长是
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