什么样的孩子这么求关注?
上周三我出去吃饭,背后卡座的小男孩时不时扔一个小钢珠到我身旁、到座位下,通过拿珠子,频繁“越界”,甚至轻轻拨弄了一下我后脑勺的头发,我感受到他很渴望有人跟他玩。
他爸爸跟服务员说过不用理他。共餐的女人不是他妈妈。她跟男孩讨论到茶时说“你什么都不懂”。听到小孩说不吃就说“你那么瘦”。
如果我是那小孩,估计也想找其他人玩吧。可惜我这个外人出行一天只想跟老公专心享用晚餐。男孩后来也没再得到服务员理睬。
有位亲子咨询师杨杰,从小得到爷爷充分回应,天然知道怎么回应他人,学了心理学之后知道回应就是“看见”。她随时喊一声“爷爷”,都得到一声“哎”,饱含慈爱、耐心、欢喜。爷爷不溺爱不说教也不控制,只是单纯陪伴、本能地疼爱、时刻回应。
如果孩子因为困难哭,就回应困难,而非盲目止住哭声。杨杰有一次看到小侄女开不了门大哭,三嫂急切安抚“不哭不哭,哭得都不漂亮了,要好好说话”,结果无济于事。杨杰走过去,看着侄女眼睛问:“你需要帮忙吗?”她立刻止住哭声,点头说“需要”,杨杰说“我来教你一个好办法吧”,侄女瞬间平静,睁大眼睛看怎么转动把手。
孩子的反应,跟大人语气也有关系。四嫂跟杨杰说侄子拒绝帮忙扔垃圾:“凭什么让我做,你没手没脚呀?又不是我弄脏的,自己的事情自己做。”四嫂生气地说他,还辩论不过他。杨杰观察过,侄子是怕被数落才先下手为强的。
她自己经历过妈妈让她洗碗,她正要去洗,妈妈又唠叨:“我说你没听见呀,赶紧的!要洗干净点,上次就没洗干净,小心别把碗摔碎了……”听完她立刻转变态度,坚决不洗。看到大人脸上写满挫败,心里还有几分得意,有时替大人惋惜:你们这些大人真笨,一点儿都不懂小孩的心思!你要是态度好点,少说几句,我不就做了?”
还有很多生活中、教育咨询工作中的案例,杨杰都写在这本《精准回应》里,分情绪管理、亲子沟通、陪写作业三大部分,涉及挫折教育、孩子偷钱、老公和孩子冲突等情况。都是真实生活片段和专业智慧,暖心又实用。
读完我更理解教育专家尹建莉说的:杨杰不只是谈教育,而是真正在做教育。
而且正如我预料的,这不只是育儿书,而是适用于所有人与人之间相处。
杨杰也说教育没那么复杂,亲子关系虽然有些特殊,但也是人际关系的一种,要遵循人际关系的基本规则——说话认真,听话认真。
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