学习要有闭环
凡事一定要有闭环。
每次都是你们从老师这里吸取东西，那就是个“散装”的，跟每天下班或者放学回家睡觉，然后不关大门一样的效果，你们家的猫猫狗狗有没有丢或者是离家出走都不知道。
一定要有闭环，如果你们听了一节课没有复述，没有整理，没有重新再输出，就是没有闭环。
刷题还要用脑子，况且刷题也不是全能的。
我们整个直播过程当中都是在一步一步的去探究刷题，它的本质是什么？
所以要有闭环，一切都有闭环。
老师不就是有闭环吗，我的闭环是什么样子的？
所有事情记住了，学习、工作、生活所有事情包括人情世故，一定是要有闭环的。
比如说谁表现很好对吧，寄了个礼物出去，老师还会看一下物流信息，到时候是不是要问一下收到了吗？收到才是over了。
如果不这样做的话，你想想后面都会有什么麻烦事，是不是会有些误会？
或者说是那边一直在苦苦的期待，然后这边又想着他收到了很高兴，结果信息根本就不匹配，是不是这样子的？
所以所有事情全部要经过闭环处理，不闭环就没用。
02
常复习就是闭环
包括我们现在上课也是的，为什么要有作业反馈？为什么要有纠音？为什么要有这么多课后的东西要有闭环，而不是把这个课程给你去学？
学成什么样不知道，因为老师没有告诉我，老师找不到人，这样就不行，对不对？
这种方式不就是以前线上教学1.0版本的那种操作方式吗？
所以我们要反思才会有更新迭代。
常复习就是闭环。
闭了一个小环，然后再重复一遍，把闭环再画一笔是不是更深一点？你再反复画10遍是不是超级深，线可能被画得很粗很粗。
你这个闭环不断地加强，那不就可以改善自己的思维方式和思维习惯吗？
这个事情在你反复的闭环当中会做越来越好。
03
题目要吃透
刚刚第一个就是说刷题有没有用，有没有题型的认知。
题型认知是为了减少我们的记忆负担，然后让你归类，而不是说刷这么多题，这么多碎知识点，其实知识点也不多，只不过你没有分类好。
第二，有没有搞懂自己在什么情况下会推导出正确答案。
就是说要知己知彼，你不要只听着老师，你要先知自己。
一个阅读题，听老师讲了之后，你觉得很有道理，然后你要想一想，如果是再给你一次机会，你能不能推出老师这样的答案，选出想选的答案。
如果说你的答案跟老师的不太一样，我听老师觉得很有道理，然后我觉得我自己也很有道理，最终出现歧义的情况，在中学阶段非常容易出现。
老师你讲的我赞同，但是我也想支持一下我的观点都可以怎么办？
那就是要再进一步分析题目了，就是要吃透。
如果要吃透的话，就想我之前没有吃透的原因是什么，我应该怎么去思考，为什么那个是错的，你要从认知上真的去改变它。
如果说这一次你思考透了，你是不是要就这样走掉了？
你思考透了，就不再管这个题了吗？你思考透一次就永远能拥有它了吗？
不可能的！
我跟你们分享一下我以前读书的时候，英语考试和日语考试我都这么做的，我基本上都是满分。
怎么做到的很简单。
我遇到了一直卡住的阅读题目的时候，我会从本质上追根溯源地去找到这个题正确的思路是什么，并且我从内心里已经被说服了，同时我也否定了我自己的观点。
这些否定是从内心的思路真正的否定，而不是我觉得好像是这样子。
很多人学习是没有自省能力的，就是不知道自己是谁的学习方式。
你都不知道自己是谁，都不知道你思维到底是站的是哪个队，还怎么去学习？
我当时那天想明白了之后，我会时不时地把这个问题再重新复习一下，是在干嘛？
不是记答案，是在摄入它的行文脉络和出题方式，还有不断强化这个题目出题的陷阱。
我下次只要再碰到同样的，比如说主旨大意题，我就会知道他可能会像这样来坑我。
形成条件反射了，我就会非常警惕，从而避开很多的坑。
所以这个叫什么？这个叫不断地去洗刷自己的对题目的辨识度和敏感度。
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