2020年11月3日，深秋的早晨带着阵阵寒意，颇有冬天的意味，大寨乡小语工作坊每周坊内研修活动将在大寨乡实验小学进行，小语工作坊的教师们不畏寒冷齐聚一堂。
本次活动是在王超霞和刘晓会两位坊主的主持下展开活动。8点20分，签到完毕，8点30分，观课活动正式开始。
两个小语工作坊六年级组各推出一名教师参加同课异构展示课活动，六年级组其他老师积极参与观课。
这次展示课的课题是六年级“阅读策略单元”的《宇宙未解之谜》，它是在上次共备一节课的基础上进行现场课展示。参与讲课的两位老师分别给同一个班级上课。她们能够抓住六年级上册“阅读策略单元”教学的特点，“根据阅读目的选择阅读方法”这一阅读策略，展开课堂活动。两位老师教学风格各有特点，呈现了风格迥异的生态课堂。
观课结束后，组内议课活动在组长带领下开始了，大家就两节展示课积极发表见解o说一些建设性的建议，氛围非常热烈。大家献计献策，对课程再次仔细打磨，积极建设我们的课堂。这次的小组研修活动始终处在一个和谐的氛围中，大家积极主动探索问题，探讨问题的解决方法，这真是集大家智慧，促教研成长。
研修心得
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过本次扎扎实实的教研活动，大家在教学实践中体验，在交流碰撞中成长。通过研修，我们对“阅读策略单元”的教学设计有了更明晰的认识，我们的教研教学能力有了明显提高。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教研这条小路上，我们将不忘初心，越走越远。
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