2022年8月21日#《潘建明与自觉数学教育》
【打卡始于】2021年1月28日
【日精进打卡第502天】2022年8月21日
【今日读书】
书名:《潘建明与自觉数学教育》1—43页
作者:潘建明
版次:北京示范大学出版社集团
【用时】三十分钟
【读书有得】
数学教师一定要以学论教,以学生为主体,以学生发展为本,在整合教学内容的时候,千万不能“只有教材而没有学生”,应从学生的需要,学生的问题,学生的活动,学生的生活处罚,重视教学内容处理的过程性,生成性和体验性,要关注学生在课堂上做了些什么,说了些什么,想了些什么,学会了什么,学会些什么;在教学中要充分发挥学生的主体地位,秉着学路优先的思想,借助于学生原有的知识、经验,将生活世界与新知有机整合,让学生历经体验、感受、探索、理解、掌握和灵活运用的过程,让学生在自主学习、探究学习和合作学习中,发展个性,关注学生经验的迁移,促进学生自我建构,自我成长。
【今日感悟】
1.不可纵欲,也不可无欲。凡事皆适度,中庸之道。
2.又是一年开学季,恍惚儿子昨天才开学,已经一年了。今天帮助同学家的孩子开学各种事项,从孩子的表情上可以看出,不是孩离不开父母,而是父母离不开孩子。操心没有带这个,没有带那个,结果人家孩子莫不经心,现实就是这样吧!而自己待校的一天,无所事事 没有了重心,回不到工作的轨道上了。
网友评论