【案例】:讲授历史经典却被学员吐槽
某资深老师在某学院讲授领导力课程,课程中引用了西游记的经典案例,唐僧团队,不想却引来个别学员一番吐槽:
“怎么又是西游记,我听西游记唐僧团队的故事耳朵都听麻木了…….”
类似的事情发生在多个老师身上,他们有做团队建设的、有讲九型人格的、也有做心态培训的,执行力的等等。
老师们都很委屈,明面上不好说什么,内心却在嘀咕着:你们只喜欢追新,却不知道求精。
问题思考:
1、老师如何保持与时俱进、持续更新内容,让课程富有生命力?
2、假如确实需要讲授该案例,你需要如何优化内容与形式,让课程更加出彩?
【张怀老师点评】
1、就一定问题,西游记案例,被引用的频率确实太高,团队建设、九型人格、DISC、领导力等等,每个老师都来讲一通,早就普及了,“老调重弹”肯定不行,如果谈不出新高度、拓展不了新视野,肯定会被吐槽,所以一般情况而言,确实要考虑更换案例比较好。
解决方案
1:用其他历史案例替换:比如挖掘历史上的刘邦团队,毛周朱团队可能就不错,不过这个需要下更多功夫挖掘并提炼,并做到与课题主题高度契合;
2、采集企业本身彼此合作默契的团队的案例,不过这个需要进行访谈、人才测评、经验萃取等手段去采集提炼,工作量较大。相对适合内训师这么操作,一是了解企业情况,容易在先进典型群体中去发现;二是作为典型宣讲,本身就是对企业文化及团队打造最生动的标杆引领。
就第2个问题,如何没有别的案例怎么办?
我目前想到两个比较“靠谱”的解决办法:
1、是干脆让学员自己讲,然后要学员来点评。这个好处是激发学员参与感、自豪感,同时可以发掘他们讲的不够的地方,学员一讲,水平一下子就清楚了,老师再点评,高屋建瓴、势如破竹、学员就会更加服气一些了。
2、就是用游戏体验的方式,让几个学员用一个场景来表现西游记里最有团队精神的一个场景、或者最有执行力的场景,然后让他们来发表,到底如何体现的,跟课题有什么关系等等
我相信这样操作下来,不但气氛好,学员还会领悟更加多。
亲爱的朋友们,就以上这个案例,还有哪些解决办法呢,欢迎通过回复评论的方式,发表你精彩的观点吧
张怀老师使命:传播最有价值、最接地气的管理方法与实用技术。
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