地理课堂中化解小尴尬的小妙招
虽然老说物理老师地理老师最讲理，其实不尽然的……且看下文。
遇到专业性较强的问题。
——（吃力不讨好的事情最好别做，怎么解释呢？）“此题不讲，因为怕高中老师会说我越权了，咱不能抢人家的饭碗。”
学生抱怨考的不教教的不考。
——“你真是过分啊，帮其他老师读都不帮我读，是你对不起我，你看其他学科不都挺好的嘛。”
课堂举例错了。
——“比方说的，不是我说的，所以我打比方！”
质疑教师长相。
——“岁月是把杀猪刀，我都怕过年了，因为一岁一毁容。当你离我较远处，觉得我比较渺小，当你靠近我时，此时人物形象是不是高大不少呢。”
字写错了。
——“不对，这是通假字。”
对象批评错了（比如错把好生当差生）。
——（绝对不能让对方看出来）“考98分很了不起啊，你在我眼中能考满分的，这次你真是太不争气了！”
问文其他学科问题。
——“问道于盲听过吗，我瞎你也瞎啊，下次不可再犯哦。”
看题（其实是审题）不清。
——“不带这么欺负人的，原来这道题考视力，不考智力！”
男生指责老师偏心。
——“男生打重点，女生打轻点，重男轻女不好吗？”
你这是在体罚。
——“打在你身疼在我心，是我受害更严重好嘛！”
你想太多了（抱怨老师贪得无厌）。
——“你以为你们乖乖坐着听课我就满意了？乖乖坐着，我也只是得到你的人，却得不到你的心，我要你们课堂走心！是走心！”
你知道我叫什么吗？
——“我们班班花（或者）班草，我会不知道？”
今天能不能放松一下（集体偷懒）。
——“你们要珍惜美好时光（波力海苔），今天阳光明媚你不觉得很适合读地理吗？”
集体沉默（无动于衷或者学生一头雾水）。
——“刚才一番话，看来我又自作多情了！（有没有，切换提问方式，是不是？）听懂没？安慰下我行不行！快回答懂了！”
太意外了，他竟然答对了。
——“你们有没有发现，颜值高的地理一般都比较。你看学好地理多重要，它能帮你收割好多小迷弟小迷妹呢！”
责怪考前不透题。
——“你以为我爱出题啊，出题费不够请保镖的呢！”
临时短路，比如连续几个字发音不准或知识点讲错。
——“今天是怎么了，看来回家的路上都得小心。”
面对赤裸裸的挑衅。
——（把球踢回去），回家先问你爸妈，他的答案更准确更详细。”
电脑操作不熟练（课件打不开等）。——“（唯有自嘲）我动手能力极差，大学时太极拳都差点挂科，总觉得老师比划得太快。”
开机时，不合时宜的广告图片跳出来，比如美女不雅照片。
——“刚才是个意外，你看书中自有颜如玉吧，还不赶紧翻来课本。”
课堂上总会遇到一些或大或小的尴尬事，没有这些歪理邪说，有时真是越描越黑哩。
网友评论