七、第七次培训
1. 培训时间
高中一年级学生开学时开展为期半天的培训。
2. 培训目的
（1）指导孩子正确面对生理问题、心理问题、情感问题。
（2）鼓励孩子拟定学习计划、制定学习清单、探索适合于自己的学习方法、策略，合理选择自己的兴趣发展方向。
3. 培训内容
（1）心理方面：高一学生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自主意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，迫切希望从父母的束缚中解放出来。他们的感情变得内隐，内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这就需要父母建立与子女之间良好的交流、沟通渠道，适时地了解孩子的心理变化。既要给予其独立自主的成长空间，又要给予及时的帮助、指导、鼓励，借助学校教育网络平台资源给予正确的咨询、指导。
（2）交友方面：高中生随着身体的发育逐渐成熟，心理上对异性的好奇、爱慕逐渐显现。有了交友的想法，对于孩子交朋友的情况，家长应顺其自然，采取不干涉、不鼓励的原则，积极与孩子进行交流。在孩子需要时，提供积极、正面的建议，引导孩子进行正常的交友体验活动，以交友促进心理、学习活动的正常、健康发展。
（3）学习方面：从初中到高中是从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、综合能力要求增加的“5增”趋势。而高一又是数学、物理、化学等学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。充分利用高中生独立意识强的特点，指导其积极地探索、运用适合于自己学习方式的学习方法、策略，拟定学习计划，合理地制定学习目标，依据反馈信息制定、调整学习任务清单。
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