天气渐暖，于2月16日回校参加了莒县教育工作暨“解放思想落实年”“项目推进落实年”动员大会。未亲临现场，却能从屏幕上感受到莒县教育的蓬勃发展，作为一名一线教育工作者内心是激动，真的是备受鼓舞！
宋国安局长在会上做了精彩发言，他字正腔圆，对于莒县的教育给予高度的肯定，对过去一年全县教育取得的成绩给予表彰。宋局长指出汗水浇灌希望，奋斗成就梦想！我想对自己，对教育界的同仁说：“奋进正当时，我们要牢记使命，为莒县的教育增砖添瓦！”
网络直播完，学校领导针对上学期的工作进行了总结和表彰，紧接着我们一同学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《山东省违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学学校和幼儿园的紧急通知》《山东省中小学教学基本规范》等文件指示，受益匪浅。
“没有规矩，不成方圆。”这句古语简明扼要的点出了“规矩”的重要性。教育是一个宽泛的名词，教育工作者是一批既定的区域人员，而教师是具体的专业从教者。教师的职责是“教书育人”，培养的是祖国未来的人才，这一历史使命也确定了老师独有的社会地位。 祖国日渐强大，人民生活日渐富裕，党和领导对于教育工作益佳重视，教育制度也日渐完善。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》对广大老师落实立德树人根本任务提出了更高要求，文件指出：“为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”我们做老师的，心中要有一根秤，主动自我约束，规范自我的职业行为，做一名无愧人民的好老师！
鲍校长跟我们分享的《山东省中小学教学基本规范》，是我前进路上的指明灯，明确了我日后教学的任务和意义。摘录两条，和大家分享：
第二条 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学。学校各部门要树立教学中心思想，努力保障和服务教学活动，积极维护正常的教学秩序。
第三条 中小学教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵循学科教学规律，科学有效地实施教学活动。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”悦耳的音乐回荡耳边，我们需要做的还“任重而道远”。
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