“床前明月光”里面的“床”到底是什么床？——兼谈如何做选择题

“床前明月光”里面的“床”到底是什么床？——兼谈如何做选择题

静夜思

——李白（唐）

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

这首三岁孩子会背，五岁孩子可能就懂的《静夜思》，估计和《咏鹅》一样，是大部分人的启蒙诗了。网上有人在讨论李白的这首诗是不是比较low？因为其地位才被捧得高？这件事要分两方面看：一方面呢，古诗词只是古代流行的一种比较精炼和讲究的文体，涉及的内容就和我们现在写日记的内容是一样的：生活、工作、旅游、爱恨情愁、国仇家恨等等。既有琐碎俗事，又有国家大事；既有小情小爱，又有忧国忧民，所以呢不必过度拔高。况且即便是大诗人那也不是一天练成的，也不能保证成名之后的作品首首都是精品。另外一方面呢，就要看知识分子有没有膝盖了，毕竟传统文化的三大毒瘤：疯狂造神、厚古薄今、成王败寇，也不是一天就能消除的。

苏老师不是来讨论这首诗的水平如何，因为我是用来教孩子的。这首诗用来教教孩子那是绝对没问题的。现在要讨论的是这里的“床”是不是指睡觉的“床”？查了一下诸多学者专家们的研究，这里的“床”居然有五种说法：一、睡觉的床；二、井栏；三、井台；四、窗的通假字（错别字）；五、胡床（古代折叠小板凳）。上次我写的“停车坐爱枫林晚”的“坐”真的是“因为”的意思？——推翻需要勇气更需力证！一文中”坐“不过是二选一，”晚“不过是三选一，现在可是”五选一“！有选择恐惧症的朋友就别往下看了。

我一向认为诗词既然这么讲究韵律和格律，在表达意思方面却还不清不楚，是不是就有点本末倒置了？这又不是现代人在写古风歌词，可能自己写完了都不知道在说些什么！当一道选择题你吃不准选哪个的时候，是不是先要做排除法？

先来看“窗”的说法，到了唐朝，除非是口口相传，通假字（错别字）的概率是比较低的，这两个字无论从字形上、意思上都差得远了，何况以前又没有玻璃窗而是纸糊的窗，能让人怀疑结霜的天气必然是冷的，还能开窗睡觉？再来看“睡床”的说法，李白无论睡在还是坐在屋里的睡床上，举头只能望见天花板。除非屋顶上开了个镂空的大天窗，那么屋里既可能结霜、又可以抬头望月，苏老师没有研究过唐代建筑，只是担心下雨了怎么办？

床前看月光，

疑是地上霜。

举头望山月，

低头思故乡。

这是李白《静夜思》的宋朝版，我们现在读的是明清版，从宋朝版的来看，似乎在室外的可能性更大一些。有一点可以确定的是李白当时是清醒的，床前“看”月光，“看”这个动作是有意识去做的。加上题目是《静夜思》，不是《静夜难寐》，可见“在床上半梦半醒”的说法概率比较低。

现在是三选一了，那么是不是要搜索一下唐诗里面“床”解释为“井栏”、“井台”、“马扎”（折叠小板凳）有多少了？而且要看看放在全文里哪一个更合理了。幸好前面一件事已经有学者做过了，他认为“井栏”是围在井四周的栏杆，就像古代睡床四周的围栏一样，所以称为“床”：

1. 李白的《答王十二寒夜独酌有怀》：“玉床金井冰峥嵘”。

2. 古乐府《淮南王篇》：“后园凿井银作床，金瓶素绠汲寒浆。”

李贺亦有《后园凿井歌》：“井上辘轳床上转”。

3. 李白《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”屋里的床何以能绕？床是井栏的明证。

但也有学者反驳了以下两点：一、“井栏”是什么呢？清朝学者仇兆鳌批注过：“旧以银床为井栏，《名义考》银床乃辘轳架，非井栏也。”银床不是井栏杆，而是井上的辘轳架，就像木工、金工手摇脚踏的机械工具叫“车床”一样，叫井栏杆是不对的，李贺诗“井上辘轳床上转”，床正指此机械才对。二、凡是代表“井床”的，都有“井”的提示在里面。只有《长干行》里单独一个“床”或有可能是“井床”但也可以是类似”茶几“一样用来招待客人的”床“，毕竟在唐代这三种”床“都可以有，何况还有马未都分析的”胡床“。

那苏老师又是什么看法呢？首先，井栏杆也好，井轱辘架也好，甚至是造井时同样为了起到防护作用、高出地面的一块“平台”也罢，都与“井”有关。不管“床前”是指“井”的哪部分前面，区别都不大。其次，确定为”井栏“的”床“，绝大部分诗句里都有”井“的提示，这些不能作为充分证据，只能说“床”可以指井栏。所以现在只有《长干行》里的”床“值得探讨一下：

妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

第一句”妾发初覆额，折花门前剧“被译成说女子在孩童时期，就和男孩子在她家门口一起玩折花游戏。苏老师实在不懂什么叫“折花游戏”、怎么玩的？而且这里面有男孩子什么事？有些所谓专家的解释也真是够了！这不就是说女子在孩童时期，折下了院子里的花枝独自在那里戏耍吗？然后男孩子骑着竹马来了，开始和女孩一起玩了。玩什么呢？“绕床弄青梅”。虽说后来“青梅竹马”这个成语里的“青梅”指的是女孩，但绝不代表这句诗里的女孩叫“青梅”。这里的青梅解释为青色的梅子，应该就是比较生涩的没有成熟的梅子。就算是有种梅子熟了还是绿色的叫“青梅”，那么采下来放在茶几上当零食招待客人是合理的，这是否就要改成“绕床吃青梅“了呢？有人说“弄青梅”应该是互相丢青梅玩，那本该吃的拿来在“客厅里”乱扔已经不妥，若是没熟的梅子又特意摘来干嘛？你说这里的“床”解释成像茶几一样待客的床合适吗？还是女孩先是折了枝花在门前自己玩，然后男孩骑着竹马来了，两个人一起在院子里绕着井栏边，捡起青梅树上掉落下来的青梅扔来扔去更合理呢？

找到了单个”床“字可以代表”井栏“的依据之后，再来看看这首《静夜思》里的”床“。关键在于第二句”疑似地上霜“，是”疑似“而不是”宛如“、”好似“之类的“明喻”词。如果是后者，那么这是句比喻句，就难说一定不是睡床。”疑“字说明这种猜测的可能性是比较大的，那么是不是”井栏“边比较潮湿的地方更容易结霜呢？所以月光照在那里，才会让李白“傻傻分不清”啊！若是怀疑屋里的睡床前结霜，那李白十有八九不是被月光照醒而是冻醒的。

综上所述，这里的“床”解释为“井栏”才是最合理的。至于支持这一说法的人，又扯到什么“背井离乡”上去，这就又“画蛇添足”了，因为“背井离乡”这个成语是元朝才有的。

最后要说的是，苏老师的《古诗词趣读与写作启蒙》课，一向认为古人的诗词是有逻辑讲章法的，也要求孩子学会独立思辨而不要人云亦云。否则的话，做一个“古诗词的搬运工”又有什么意义呢？