今天晚上，我聆听了火柴公益第11期里两位校长——黎辕和多杰才旦的讲座。让我对他们肃然起敬。一声校长，一份责任，他们的肩膀上都站着他们深爱的学生。
来自甘肃的黎校长以《让学校成为孩子成长的乐园》为主题，通过三大篇章来让我们看到一位有情怀的校长。首先，是他的自我成长篇。这里他经历了教学适应期，困惑期，成长期，倦怠期，至到成长期，甚至是飞翔期。我感觉这不仅仅是他的成长过程，可能也是大多数老师的一个成长过程。我们每个老师都会经过这样的几个阶段，如果我们内心是真的想让学生好，那我想我们都会进入一个成长阶段。因为一个老师是什么样的，你就会带出什么样的学生。你想看到学生越来越好，所以你也在努力成为那个更好的自己。
第二，他讲到在前几年，遇到了一些尺码相同的人，读了一些书，看到了更多的可能性，想做的自然也会更多一些。
第三，创造出自己的乐园。
1，空中课堂，让孩子们看到外面的世界。这真是一个不错的活动，让孩子们通过真正的接触，开拓视野，更有力于他们树立目标。
2、开放图书，让孩子们走进书的世界。图书不仅是孩子，也是我们成人打开世界的一扇窗，有事没事就要多读书。黎校长不仅让学生读，而且还让老师们引导，鼓励孩子上阅读课，更有效地读。
3、实践探索，让孩子们领略未知的世界。让科学真正发生，黎老师买纸杯，肥料，种子，让学生亲自种植，观察，研究，思考，学习......这是多么难得的成长过程。这是孩子们喜欢的学习方式。
4、社团活动，让孩子们展现个性特征。利用当地有利的资源，开展各式各样的社团活动，丰富了学校生活，让校园丰富多彩。
5、舞台展演，让孩子们展现个性特征。举办一场像模像样的文艺汇演，因为重视，所以更认真。我们看到，舞台上一个个小演员，服装整齐划一，动作一致，到位，从小学到中学，每个人的脸上笑容洋溢。当有人提出那么多问题的情况下，黎校长还是坚持开始了。人呀，想做就努力去做一把。
6、春光满园，学校成了孩子们成长的乐园。我们看到最后，孩子们脸上都洋溢着笑容，幸福。学校真正成了孩子们成长的乐园。
多杰才旦校长在讲的时候，我突然意识到他们的条件是那样的艰难。尤其说到当我们在想怎么给孩子们过好生日的时候，那里的孩子们可能还不知道生日是什么的时候，我突然好心痛。多杰才旦校长从2009年开始工作，一直到现在，一直在那所远离县城180公里的高海拨，偏远小学任教。今天本来是准备了课件，但计划赶不上变化。本打算在县城进行讲课的他，临时被领导检查学校，他又返回学校。由于距离太远，赶不回县城的他，便在他们学校没有任何网络设施的条件下，靠自己口述，却不失真实感人，讲述了他的教学故事。总体上，他是一位有思想，有理想，能坚持，能坚守，有爱，有温度的好校长。他最后的两句话我也记下了。第一句：一个都不能少，这是我不变的信念。第二句：一个不完美的老师带着一群不完美的学生。
总体上，这两位校长身上都体现了“点燃自己，助燃他人”的精神。我在想，在思考，我可以做些什么，也能够让我帮助到更多的“他人”呢？
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