每学期期末复习，课上课下学生不停的在刷题，很是枯燥无趣，这时我常常会用故事吸引学生，让学生很是期待我的数学课，课堂上,比如：我在给学生讲故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拔鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可是不一会儿,居然从树洞里窜出一只兔子,兔子飞快地向前跑,并爬上另一棵大树。仓皇中没站稳,兔子从树上掉了下来,砸晕了正在仰头看的三条猎狗,最后,兔子竟然逃脱了。故事讲完后,老我问:“这个故事有什么问题吗?”学生回答说:“兔子不会爬树;只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。”
“还有呢?”我继续问。直到学生再也找不出问题了,我才说:“还有一个问题你们都没有提到:土拨鼠哪儿去了?土拨鼠哪儿去了?老师的一句话,将学生的思路拉回猎狗追寻的目标——土拨鼠。因为兔子的突然出现,学生的思路在不知不觉中分了岔,土拨鼠竟在大家的头脑中消失了。
这个故事告诉学生：1、做事要有目标，不忘初心。2、学会思考很重要。
讲故事目的：1、孩子们很是期待我的数学课。2、课堂更高效。3、学生课下更轻松。
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