爱，要让你知道

   写下这个标题，我的脑子里闪过这样几句话“我们很多人是不习惯说爱的，或者不知道怎么表达爱”。于是有些爱就被隐藏了。老师、家长对孩子的爱是不可置否的，但我们所谓的爱被他们认可和接受吗？于是有了方式的不一样。

   秀媛今天讲述的这一个爱的故事，它并不特别，她也不是第一个做这件事情的人，但她却成功地走进了家长、孩子的心里。我们都能看到她的细致、用心，后来在聂老师的点拨下，我们还能看到更深层次的东西。这背后孩子们的缺失，在秀媛这里得到了很好的修复。我试想了一下，如果这是她一手带上来的班级，她的书信魔力是不是不会如此之大。爱他们，就给他们最需要的！有时候我们绞尽脑汁地去想该给孩子什么时，往往有可能忽略掉他们内心最真实的渴望。一个大大的拥抱，一句真诚的赞美，一个赏识的眼神，于孩子都是极珍贵的礼物。或者像秀媛这样的细水长流，给孩子一封长长的信，告诉他，你就在我的心里。或者像山霞那样的自由灵动，给孩子一个大大的舞台，告诉他，你就在我的笔下。无论怎样，你在走进他，等孩子在你心里了，他们也会越来越靠近你。想到曾给自己毕业班的每个孩子留言，当时写着写着，我的眼睛就模糊了，很多的不舍，我和孩子们的交集会不停地在我脑海里播放。现在想想，当时可能带有自己的主观情绪太浓。或许，我们可以更冷静地去记录，这样会更真实。课间彭老师说到“孩子要的就是你的关注”，我想意思是我们要像镜子一般，照射他们的应该尽量是全部吧。而不要过多地只去赏识，只顾着找他们的闪光，往往会有一部分真实被掩盖吧。这一点，给我看待周围的人事有新的启发。

    关于文字的记录，我是特别喜欢书信的，觉得它最有温度和灵性的。这也是慢慢我会喜欢上在简书上、本子上记录点滴的原因吧。有些稍纵即逝的美好，你记录下来，它便成为永恒。自己和自己对话，把自己想说的敲击下来，心更静更柔软了。

  不奢求每个孩子都能开出美的花蕾，愿我没有耽搁他的成长，让他们长成自己想要成为的模样，该是多么美妙！

爱，要让你知道 爱，要让你知道 爱，要让你知道