许多家长越来越迷茫，不知道如何提高孩子学习成绩，也不知道孩子到底为什么学习。于是一报一堆学习班，也不管效果和目的，反正是报了比没报强，不愿孩子输在起跑线。
大部分孩子眼中，学习就是一个苦差。这种概念是我们在一贯教育中慢慢给他们灌输的。我们经常采用一个策略是用奖励来交换学习成绩，换另一种逻辑来说，需要用奖励来交换，自然是很难达成，加之知识越学越深，越学越难，久而久之必然会畏之如虎。
习得知识固然是我们学习目的之一，但并不是唯一目的。想一想我们学过多少知识，这些知识有多少是我们生活工作中必然用到的，很少会超过两成！那为什么又要让孩子去学，不是多此一举吗？实际上让孩子们学习一些以后用不到的知识还有其它目的，一个是让孩子接触更多种类知识，了解知识多样性并在学习过程中逐步掌握一种或几种合适的学习方法。
考试成绩只能检验你是否学会，却不能检验你怎么学会。让孩子掌握一种合适的学习方法，会让孩子学得更轻松。什么才是合适的学习方法？怎样才能掌握一种合适的学习方法？有没有一种最好的学习方法是直接复制过来呢？没有哪种学习方法是最好的。有时候适合别人的学习方法并不能在你身上起到多少作用，每个人不同特质注定无法简单实现拿来主义。最合适的学习方法只能在学习过程中有目的地调整和磨合出来。所以家长在孩子学习过程中要明确指出来，并让他们自己去总结和改善学习方法。一般来说就是要让孩子自己去寻求答案，去查找工具书，去和专家（老师）沟通；学会记录，学会总结，学会分析，学会修正；体会通过实践带来成就与快乐，体会通过思考带来进步与提高。
对于学习方法来说，没有最好只有更好！让孩子学会总结、分析、修订和实践来改善自己的学习方法，就能让他们终身受益。要做到这一点很难，需要很长时间摸索和磨合，并且会经历一段低谷期，这时家长如果不加分辨的加以指责就会让他们丧失信心，功亏一篑。合适的学习方法一定是在通过努力寻求答案过程中慢慢磨合出来的
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