本周终于为3.5班完成了《冰融化了》一课的教学。
本课的教学目标是下面：
科学概念目标
1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。
2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
科学探究目标
1.给冰块加热，观察冰块的变化。
2.观察并记录冰融化成水的变化过程。
科学态度目标
1.初步感受、体验物质状态变化的可逆性。
2.养成在实验观察活动中保持认真、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。
科学、技术、社会与环境目标
在自然环境里，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之间可以互相转化。
学生在观察冰融化过程中,要完成对现象的描述。课堂上，我与学生总结如下：
1.温度上升，冰吸热，外面融化成水。从固态变成液态。
2.本课我准备布置网络填空作业，如下：【作业设计】
【1.】下列方法中，不能加快冰的融化速度的是 。
A.晒太阳 B.用手捂 C.放在0℃以下的冰柜里
【2.】试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积 。
A.变小 B.变大 C.不变
【3.】冰在融化成水的过程中形态从 。
A.固态转化成液态
B.气态转化成液态
C.液态转化成固态
———-等作业反馈再补充课后反思。
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