文 梁树丽
你一定有擅长的事情，你也一定喜欢它，因为它给你带来的成就感无与伦比。
我们很乐于去做那些我们擅长的事，于是就会一直去做，最终将使得我们一直只会擅长的那些事。做得越多，就越擅长。这样一个闭合循环如同吸毒一样，我们深深为之吸引，因为我们的快乐和自信都来源于它。它还会让我们产生误区，让我们相信我们擅长的事就是最有价值、最值得投入时间的。
久而久之，那些擅长的事务占据了我们绝大部分的时间，使我们无暇顾及其他更有意义、更有价值的事情。当我们正为我们期望的结果努力时，“能力陷阱”就会出现。当我们超额超量完成上级指派的任务时，由于表现良好且无可替代，而在领导力方面又有所欠缺，我们极有可能被留在原来的岗位上。
我们就这样被自身的优势和最擅长的技能禁锢住了。
这是《能力陷阱》这本书中的一段话，这段话倒是给了我很深的思考。我相信大多数人都会有这样的经历，我们长期从事自己擅长的事情，以至于我们逐渐被固化，再也没有另类的追求和探索欲望。
所以，是时候让自己走出这样的能力误区，让自己学习一些其它的事情，我把这些叫做远见的事情。
就如我选择学习瑜伽，学习游泳，甚至报了国画，很多人对此嗤之以鼻，觉得这是一件没有意义的事情，甚至是在浪费钱。
就连我们家老李最初的时候对我的做法也是不理解，和大家一样，他觉得我应该做的就是把自己的教学工作做好，提高自己的专业水平。
我之所以发生这样的转变源于路边的那些月季花。
我最喜欢金穗大道和和平路交叉口处的那段十字路口的延伸，每到春季这里的月季是最让人流连忘返的，月季花开的像牡丹一样高贵，最让人惊叹的是每一株月季花上面竟然开出不一样的颜色，这让原本美丽的月季愈加显得与众不同。
我们为什么不像它们学习呢？于我，教学二十年了，在专业水平发展的空间已经有了局限，提升的空间不大；班主任工作方面我也做了十六七年，也算是有了点滴的经验积累，如果我再次去深度挖掘自己的这些擅长的能力，那么这些就会成为我的能力陷阱，只会让自己成为除了工作什么也不会的机器。
路
而现实是我们离退休就在10年之内，我们的年龄越来越大，这完全成了我们的弱势。初中生喜欢的是年轻有活力的老师，显然我们越来越不符合这样的标准答案，我们会在孩子们面前失去兴趣，即使我们的课堂精彩，不可否认的是我们和孩子们的代沟也会成为一道无法逾越的沟壑。
唯一能给自己加分的就是我们的个人魅力，我把它叫做才艺。只有孩子们羡慕才会去仰视，只有仰视才会去敬重，我们才能不跪着教书。
除了专业细水长流的提高和巩固，我还是建议大家去学习一下其它领域的东西，不管是舞蹈，音乐，还是运动甚至是手工……只要我们愿意去尝试，我们就会发现，这些同样和工作一样有价值，有意义，而所有这些能更好地为工作服务，成为我们工作中的催化剂。
我把自己画的画发给孩子们做奖品，孩子们总是认真地保管，把这些画小心地贴在自己的卧室墙上，这些画甚至代替了明星的照片，我觉得这也是正能的影响。
孩子们会去炫耀和对比自己的老师，他们会告诉别人，我们的老师更有才，我们老师会做这个，会做那个，你们老师就不行……虽是孩子们间的笑谈，但是同样也给了我们新的提醒和方向。
我曾无数次设想我退休之后的生活，我也曾不止一次地问自己：除了工作，你还擅长什么？
我们必须让生活充满意义，最简单的一点就是告别讲台之后，我们应该让自己同样骄傲自信地出现在另一个舞台上，同样以热爱快乐的心去继续我们另一个不同的模样的生活，让我们变得更有价值。
还在犹豫吗？
在我看来，“老有所依”就是我们到了老年有可以依靠的更多精神和兴趣追求，而不至于只剩下呆望夕阳西下，感叹只是近黄昏；“老有所乐”是我们能享受不断学习所带来的快乐，让自己“退而不休”活到老，学到老，人生方为精彩纷呈。
人生，除了工作，还有诗和远方！
用热爱点亮生活………
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