学习是一个系统的过程，最主要的掌控者是我们的大脑。但是信息接受却是整个身体，不单单是我们的眼睛。社会中所倡导的左右脑的擅长领域是不准确的。在处理一件事情的时候，大脑是整体在运转，左右脑来回处理后沟通分析。
学校的教学的方式有以下几种：
1，组织好要给学生灌输的知识，按照顺序讲给学生听。不关注学生个人。
2，模拟好情景，通过培训的方法，组织好某项技能必备的场景，条件。随后让学生们去在这个环境中，重复训练，形成条件反射。这个效果比较明显，但是缺点是过于依赖于环境的力量。
3，从学生出发，去思考他们现在已经掌握的概念，思考他们需要掌握什么，再想办法让学生掌握。这点过于依赖于学生的观念，而轻视环境的力量。
大脑只有在遇到变化的环境或问题时，才会想到去学习。学习的本质是在处理个人已有的概念。而学习的过程是漫长的，也是在不断修正已有概念的过程。
为什么要学习？
1，学习是人类进化必须得过程，要想适应不断变化的环境，就需要不断的学习。
2，学习是一个不断适应周围环境的过程，能够调整自己的情绪，在与环境互动的过程中不断积累经验。
3，儿童时期，学习是一种冲动。从而激发个人的潜能，从而走出舒适区，掌握更多的本领。
4，拥有知识是一种幸运。一些庞杂的事情会变的简单。可以避免被一些专家所骗，不再成为对方的玩具和奴隶。
在信息爆炸的时代，手机上轻轻点一下就会有非常多的信息。这时候一定要从中精选，选出那些对自己有用的。而不是学习解决不了个人问题的事情。学习的时候可以用主题阅读法（自己要掌握哪个主题），或者带着问题去学习。这样可以让学到的东西更有利于转化成有用的东西。
总的来讲，学习是必须本人参与，并需要环境。个人的情绪是学习中关键的因素。学习中我们必定会带有情绪。有时为了兴趣，有时迫不得已，有时为讨好老师等。我们在学习中应该去认识自己的情绪，并调节自己。
环境对我们的学习影响非常大。最好的方式是找到一个好的能够激励自己，实现目标的环境。它往往起着决定性的作用。近朱者赤近墨者黑，孟母三迁等都是这个道理。好的平台，好的城市等都意味着更有利于学习的环境。
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