原创分享第9天 2019年5月24日
昨天这件事我觉得很有必要记录下来。
八班有个学生韩贻宁,基础差,家长也比较娇惯,一直以来成绩就不说了,纪律也很涣散,上课迟到、睡觉是常事,旷课也时不时地会来一次。常此以往,老师们该说的都说了,努力无效,也慢慢放弃了对他的要求。
今天我来上作文课,他又趴在桌子上呼呼大睡,我想了想,走到他旁边,叫醒他,说:“老师给你安排个事怎么样?”他可能也觉得无聊吧,更重要的是老师们可能很少用到他干啥。他一口答应:“中呀,老师,干啥?”我忙说:“咱周一考试的试卷还没改呢,你把基础题帮老师改改吧,边改你说不定还能记住几句呢!”他高兴地答应了。
我把他带到办公室,打开电脑,讲解了一下试题,并强调:“老师相信你,这些题对你来说还不是小菜一碟。”他笑了。“尽量两节课改完,改完可一定尽快回教室,别让老师担心呀!老师相信你哟!”我笑着说完就回班上课了。
期间也有过担心,他不好好干怎么办?到处跑怎么办?但还是努力忍住了,中间他来找过我一次,是电脑出了点问题,两节半后,他改完了试卷,高兴地跑来向我汇报,我向他表达了谢意。他有点不好意思地回座位上去了。
今天早上进校门时刚好碰见他,他向我问好,我赶紧又说:“昨天辛苦啦!谢谢你呀!”他赶紧说:“老师,没事没事,你老说谢我我都不好意思了。”
今天的早读课,他没睡觉,还像模像样地读了一会儿书呢!
相信相信的力量!每个孩子都有可能!
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