晚上10点多，让琪琪睡觉，但是琪琪说他睡不着。睡不着怎么办呢？我想起了，以前听说过的想象游戏，但我还没有和琪琪一起玩过。于是躺床上闭上眼睛和琪琪试着玩想象游戏。
我闭上眼睛，对琪琪说，你想象一下，你站在一片早地上，你看到了什么？
琪琪说，我看到了一片树叶。
我问道，树叶在那里？
琪琪说，在你的脚旁边，你不能踩他。
我问，为什么呀？
琪琪说，树叶下面有蝎子。
我想起来来，昨天晚上，我给他讲了一本关于怎么躲避致命猛兽的书，上面提到了在森林里不要踩树叶，小心树叶下面有蝎子。
我又问琪琪，蝎子是什么颜色？
琪琪说，是灰色的。
有灰色的蝎子吗？我心里想道，但没关系 。我又问他，那我该怎么办呢？
琪琪说，我们悄悄的离开。
我回答说，好。
琪琪悄悄地说，慢慢走。
一会，琪琪又大声说，小心，你头顶有条大蟒蛇，像你跑过来了。
（大蟒蛇也是昨天给他讲的书里面的危险动物。）
我假装焦急的说，啊，那我该怎么办呢？可以跑吗？
琪琪说，不能跑，我有办法，我的包里有蟒蛇喜欢吃的肉饼，我们一起扔肉饼让他吃。
琪琪假装给我递了几块肉饼。
然后 说道，1，2，3 ，扔——！。
我们假装给蟒蛇扔肉饼。
扔完肉饼后，琪琪说，好了，大蟒蛇去吃肉饼了，你安全了，我们走吧。
（昨天讲的书里没有说给蟒蛇喂东西，倒是《海底小众队》里，经常给其他动物喂鱼饼干。我还记得和琪琪一起看的一集里，有个情节，在大白鲨追着要吃皮医生和呱唧时，巴克队长就给大白鲨给喂鱼饼干，才解了围。我想给大蟒蛇吃肉饼的想法，就是从这里来的吧）
过了一会，我问琪琪，我们现在到那里了？
琪琪说，我们到河边了。
河里有什么呢？我问琪琪。
琪琪说，河里有凯门鳄。
（凯门鳄也是昨天给他讲的书里面的危险动物，看来给他讲过的东西，他记住了不少。）
我假装害怕地问琪琪，凯门鳄是非常危险的动物，它会不会来吃我们？
琪琪说，不怕我们有肉饼。
（肉饼的作用很大）
琪琪给了我几块肉饼，一起喂给凯门鳄。
然后我又问，现在看到了什么？
琪琪说，我看到了一颗苹果树，我们一起摘苹果吧！
我假装和琪琪摘苹果。
琪琪说，我摘了两个。
我说，我摘了三个。
琪琪说，我摘了一百个。
我说，我摘了两个。
琪琪问我，你又摘了几个？
我说，我摘了五个。
正要让琪琪算一下我一共摘了几个苹果，考一考他十以内的加法。琪琪就问，你一共摘了十个？
我高兴的回答，嗯，是十个。
琪琪问，你怎么摘的那么少呢？
我解释说，我摘的慢啊。
琪琪说，好吧，那都装的我的包里吧。
我又问，你现在看到了什么呢？
琪琪说，我看到了一颗桃树。
我们一起摘桃子，摘完桃子，琪琪又说他看到了草莓，然后，我们又去摘草莓，然后又看到了香蕉树，又去摘香蕉。
我换了个方法问琪琪，那远处有什么呢？
琪琪终于不再说果树了，他说远处有座火山。
我追问道，那火山的那边有什么呢？
琪琪说，火山的那边有恐龙。
（恐龙是琪琪最喜欢的动物）
那还有什么呢？我继续问。
还有大海，琪琪回答道。
那，大海上有什么呢？我继续问。
海上有一条海盗船，琪琪说。
那我们一起坐海盗船吧，我提议道。
琪琪说，不能坐海盗船。
为什么不能坐呀？ 我问道。
因为海盗船上有海盗，他们会杀了我们的，琪琪担心的说。
哦，那我们去火山那边看恐龙吧，我换了个提议道。
琪琪说，好，那我们出发吧。
在去看恐龙的路上，我们遇到了黑猩猩和黑猩猩宝宝，但是我们悄悄地走开了，以免黑猩猩伤到我们。
在悬崖边上，我们遇到了鸵鸟妈妈和鸵鸟宝宝，我们俩还和它们俩一起赛跑。最后结果是，我，琪琪，和鸵鸟宝宝都赢了，但鸵鸟妈妈输了。
然而，还没看到恐龙，琪琪就睡着了。
这是第一次和琪琪玩想象游戏，效果比我想象的要好很多：
第一，我开始还想着怎么给他讲什么是想象，没想道他的想象力比我还丰富。
第二，琪琪最近在幼儿园学习十以内的加减法，但看他做老师布置的作业和吃力，但在想象游戏中他很快地算出了十以内三个数的加法。或许是他不喜欢做作业吧。
第三，之前给他读的书，但没想到，他能记住那么多，看来以后要给他多读几本书。
要知道，未来纯体力工作，和简单重复的脑力工作都会被人工智能取代。只有需要想象力，这种人工智能无法实现的工作，才无法被取代。
而想象力游戏可以锻炼孩子的想象力。这是第一次和琪琪玩想象游戏，但绝不会是最后一个。
无戒365挑战营 65
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