十年前的学生，不知道从哪里找到了我的号码，联系上我的第一句话就是，老师你还记得我吗？他这样一问，我马上就懵了，只能故技重施，装作想了很久，又装作想了起来，长长的“啊”一声，故意拖很长的音。
最近几年经常这样，时不时的就有一个这样的电话，说是我以前的学生，给我几个提示，就让我猜他是谁，我也就趁势猜几个名字，然后，总结一句，看来我真的是老了，总也猜不中。
这次，还没猜到最后，对方就说了，老师，听你的声音很累，是不是不舒服啊？原来的我不爱说话，学习也不好，有一个最大的优点，就是特别爱笑，你还说过，我的笑让见到的人很舒服。
我又想了一想，因为我感觉，这么多年以来，能给人舒服，并且坚持微笑的孩子，又是十几年前的，我是一定能想起来的。
于是，我又说了几个名字，对方都很客气的说不对，同时，他还提醒我，说我前面提到的，还有后来说起的，都不是他那个班的。
这让我怵然一惊，怎么会这样？十年前，并不是很遥远啊，我怎么会忘得这么彻底？一切都好像未曾存在过，或者他搞错了吧，我记忆中的十几年前都复活了，却没有他们班的一个人，这根本就不可能啊！
老师，从你的声音就可以听出来，你没有了原来的信心十足，也失去了曾经的笑语欢声，当这一切都不复存在，我所说的爱笑，或者说你曾经提倡的微笑，都远离了你。
说到这，他给我说了一个名字，不错，确实是我的学生，因为这个名字，这么多年我就遇见过一次，听到这个名字，过去都回来了，我忍不住问他现在怎么样，问他的那些同学怎么样。
从这儿开始，我们的交流变得生动起来，他在给我讲他的大城市生活，大学在哪里上的，大学毕业以后又去了哪里，现在，他来来回回去了很多地方，但他一直都坚信明天，并且笑着期待明天。
是的，这么多年，尤其是大学毕业以后，他去了很多城市，在所有去过的地方，都留下了他的努力和执着，这些努力和执着，让他越来越好，终于，有了今天的成绩。
他说，他很感激我对微笑的定义，微笑不只是幸福，还有很多人所不理解的力量，在面对艰难险阻时，能够笑出声来，能够笑着走过去，这样的人会影响自己的生命气象。
这要比那些愁眉苦脸的人，更能够掌控自己的命运，在我们微笑着，就像给生命一缕春风一般，再怎么坚固的寒冷，也会不攻自破望风而逃的。
听着对方越说越动情，我又一次回到了十几年前，这一直是我坚持的，相对于知识的传授，微笑价值的诠释，或者说是微笑意识的培养，将是更加重要的事。
感谢这个电话，让我再一次坚定了自己的教育选择，把学生的幸福生活当作首要选择，再有了幸福的基础上，再来说知识学习和能力培养，也许会更有意义吧！
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