今天是在坚持星球，跟宇彤老师练习声音的第十一天。一、字音跟读
第十一天字音跟读zh z，zh是翘舌音,舌尖向后移一点，舌尖轻轻接近硬腭前端，要有点缝隙；z是平舌音,发音时舌尖平伸或者轻触下齿背，不要靠后或者伸到两齿中间变成齿间音，“大舌头”。z、zh
自(zì)力(lì)——智(zhì)力(lì) 栽(zāi)花(huā)——摘(zhāi)花(huā)z、zh 组(zǔ)织(zhī) 杂(zá)志(zhì)zh、z 振(zhèn)作(zuò) 种(zhǒnɡ)族(zú)z-zh：
二、绕口令： 长(chánɡ))蛇(shé)围(wéi)着(zhe)砖(zhuān)堆(duī)转(zhuàn)，转(zhuàn)完(wán)了(le)砖(zhuān)堆(duī)钻(zuān)砖(zhuān)堆(duī)。
三、主课
语言美学，宇你彤行！
从今天起，我们进入第二板块，情感表达，探索声音更多可能性，相信你自己，可以做到更好！
怎样找重音以及如何读重音
说有位大嫂特别的黑，她生了个孩子赛烟煤，有一次黑大嫂她抱着孩子去玩耍，没留神孩子进了煤堆，这一进煤堆坏了事了，分不出哪是孩子哪是煤了，旁边有个老头出了个好主意，他抬手就把那拐杖揮，哎大嫂啊，你拿棍捅啊，那软的是孩子硬的就是煤 。
怎样读好重音？1、重音重读：加强音量，加重语气2、重音轻读：降低音量，减弱气息3、重音慢读：放慢语速，适当拖腔坚持星球，彼此加油语言美学，宇你彤行
四、【作业】 狼来到小溪边，看到小羊正在那儿喝水，狼非常想吃小羊，就恶狠狠地说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？！” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼气冲冲地说：“我听说，去年，你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊到：“啊？！亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年，我还没有生下来呢！” 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊：“说我坏话的，不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去。 这件事情告诉我们，人们要想做坏事，是不难找到借口的。
思考：1、主人公是谁？它们的性格是什么样的？2、发生了什么事情？3、你要用什么态度来表达？
今天很开心，宇彤老师对我进行了辅导，加强听力和基本功的训练，还有纠错能力的专项训练，我一定可以练出好声音的！
声音转文字！
声音转文字
加油！
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