小学1年级，初一全。
改到的开心，可以提前做准备。危机与机遇并存，孩子跟着改一下可以从中等生跨越到等生。3年内完成全部改版。2年后再遇到改版就没有过渡期，没被改到的家长按如下做法开始准备。
语文书:
课文改阅读，以前鉴赏，以后教阅读方法，考试的形式和方式变了，不做预习的孩子跟不上。名著导读改成整书阅读，精读，范读，深度思考。
课内阅读消失，课内阅读送分15分，未来全部没了。全部改为课外阅读更多更难，孩子不但是想不想读，跳到方式和量的问题。政策要求:小学100万，初中260万，用对方法。政策是基础，小学要达到130~180万，才能有阅读突破:135本，每学期12本左右。初中340万字。
提前读，初中没有时间读，小学时间把初中必读书目读完。
阅读方法正确
整书阅读的整，以前不读整书阅读临近考试时抱佛脚的给刷掉了。花时间认真读的就上去了，平时得努力。读了也不一定能回答，读了一定要深度思考才能。90分，考88分可以，拿90~95分很难。有读书，爱读书，爱思考的孩子被国家选中，要的是脚踏实地的人。
小学完成2万字词，中学完成字词4.6万。由字变成字词，家长以后听写变成字词听写。听一个字，组词3到4个，再增加造句，在课文中找这个字所含的句子。
简单默写变成文段式阅读:
古诗变了:
课内不变，题目多，文学常识广，文史不分家。古诗文课外拓展和积累，素养能力。
作文要求更高:
思辨能力要有大量基础，
孩子机遇:
课文阅读早上晚上读下去，游戏化积累:词语接龙。
趁早积累:必读书目，小130本，初40本。每年读25本以上，6年级以下没有时间读，带脑子去阅读，批注(小学提前干)十读书笔记。读完后深度思考:读完讲出书中内容，文字输出，逻辑讲28问。时间地点人物起因经过结果。
提前规划，
数学:
书改的越来越简单，还有漫画。配套的试卷变难了，计算题、应用题改了2种题型。
计算变成多项选择，挑有带计算过程，每天练30道。
应用题改了读题，
跨学科问题:学习能力，理解能力。涉及4门科目，物理化学生物地理。
现场给新概念，现场去理解，解析，考孩子现场学习能力。提前3年时间做跨学科准备，用方法1年内搞定跨学科。
最难的在阅读，文章题干特别长，需要排除许多干扰项。
解题过程要求更高:写思路，列式子，开放问题。读题能力训练，让孩子能提出问题，解决问题的能力。
计算功底新题型，读题能力，解题思路。
计算功底:
准备具有推演过程的练习册，每天做15道，做1道讲1道，最后变成抽查。
读题能力:"衣食住行″中引导孩子学数学。纪录片、相关阅读，机器人、编程……，
解题思路:
讲出来思路，用对练习册。
江苏提优卷用学霸，
英语:
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