接昨天的分享，今天继续如何轻松化解青春期孩子的逆反行为话题的探讨。
具体该如何做呢？下面就将为大家介绍和青春期孩子交流沟通的具体方法：
我会从激发孩子学习热情、改变孩子不良行为、有效批评逆反期孩子这三个方面来给到大家详细的交流沟通话术。
想让孩子能踏踏实实学习，最重要的就是提高他的自我肯定感。所谓自我肯定感，就是认可自己的一种心情，也就是认为现在的自己很完美。更简单地说，就是喜欢现在的自己。
有些孩子一坐到书桌前就喜欢开小差，功课马上就被抛到九宵云外，为什么他就那么不喜欢学习呢？看到孩子这副不长进的样子，你最好先别急着大发雷霆，对孩子怒吼“快去学习，要知道，激发孩子的学习积极性才是问题的关键。
孩子心里“不想学习”，我们必须先理解他们的这种心情，否则无论说什么都无法得到孩子的认同。
想一想，虽然孩子心里不想学习，但却不能直接说出来。这种心情，我们大人何尝就没有呢？上班的时候，我们虽然心里不想工作，却不能直接对老板说：“我不想工作！”主妇不想做家务，却不能直接说：“我不想做家务！”这个道理放在每个人身上都是一样的。
大人心里清楚，即使说出那样任性的话，工作还是得干，家务还是照样得做。所以就不会说：“我不想。。。。”的话。孩子也是一样，他们也知道不学习是不行的，所以不会直接说：“我不学习了！”因此，对于孩子和大人一样的隐忍心理，我们必须理解。
“我也不知道啊。”在给了孩子一个意外的回答之后，接着你就可以问孩子：“怎么了，你不想学习了吗？
接下来，孩子的回答一般都是发自内心的话：“呃，也不是不想学习啦，但我要参加课外活动，还要去培训班补课，真得很累啊。
孩子能说出心里话很不容易，所以我们必须先认同他们的感受：“是啊，确实不容易，真够辛苦的！这时，平日里积累了很多压力的孩子，就会像开闸的洪水一样，想要一吐为快：“就说昨天吧，我本来不想去打篮球，可后来，想想数学作业完成得不错，就又去了篮球场，结果就打了一个小时，弄得没有时间完成作业了。
对于孩子的倾诉，我们要认真倾听，等他们吐完苦水后，我们还可以接着问：“嗯，那你打算怎么办呢？
这样一问，几乎100%的孩子都会说：“嗯，还得继续学习啊。
作为家长我们一定要放心，孩子心里很清楚，学习是必须的。但同时，也请家长们要理解孩子不想学习的心情。只要父母能够理解孩子心情，赢得孩子的认同，孩子就会自觉去学习。
父母应时时把理解孩子的心情放在首位，对于学习之外的事情也是如此。当孩子不认同、不理解，也不想听我们意见的时候，请先别急着用语言和道理去说服他们，不妨考虑一下孩子的情绪，先试着理解他们的心情，父母理解孩子的心情后，还要学会用语言表达出来：
我很担心你。
那件事让你很生气吧。
我知道你心里也很后悔。
当孩子感受到原来父母懂得我的心情时，便会自发自觉地努力前行了。
有时候，孩子真的会思考“我为什么要学习”这个问题。如果父母能够认真回答孩子，就能促进孩子积极上进、自觉学习：
作为家长我们可以这样告诉孩子：
学习可以让我们人生的屋顶不断增高；
爸爸妈妈每天都要上班，上班也是一种学习；
学习可以让你成为有用的人，为社会做有意义的事情。
学习可以实现你的人生理想。
学习不仅仅是为了自己，也是为了你爱的人。
同时我们还要根据孩子的学习类型来采取不同的方法引导孩子自觉学习。
比如说有的孩子在期限快到的时候便开始拼命赶工似的学习，对于这种类型的孩子只需要在期限临近的时候提醒他一声，孩子意识到快没时间了，便会马上投入到学习中。
对于有的孩子当得知第二天有好玩的事情时，就会在前一天把所有的学习任务都完成，从而第二天毫无负担、毫无顾虑地敞开心扉尽情玩乐。这种属于先苦后甜型的孩子，只需要用充满魅力的语言向孩子描述明天将有多么快乐，他便会去学习了。
对于有的孩子来说，他们会自己决定学习的时间段，并且只在那个时间段内学习。这种属于固定时间段学习型。无论多闲，只要没到自己设定的时间段，就绝不会学习，并且一旦过了这个时间段，也不会再学习了。这种类型的孩子，只要了解孩子的学习时间段，什么也不说即可，因为孩子有自己的时间意识。
还有的孩子需要别人督促，有人督促，他们就去学习，没有人督促，从不主动学习。对于这种类型的孩子，就要不怕麻烦，经常督促孩子学习。
反过来，有的孩子心血来潮时会自觉去学习。可是，如果他们不高兴，九头牛也无法把他们拖到书桌前。对于这类型的孩子，可以看准孩子心血来潮的，适当给予鼓励，以增加孩子心血来潮的频率。
还有的孩子属于考前学习型，当考试临近时，为了通过考试，他们会拼命学习，而一旦考试结束，学习这码子事就会被抛到九霄云外。对于这类型的孩子在考试之前，尽量为孩子创造一个能够集中精力学习的良好环境。
总之，父母应先学会观察，找出孩子的学习类型。然后，根据孩子的学习类型，使用适当的语言，便能在最大程度上激发出孩子的学习兴趣。
当孩子偷懒时，父母可以先在头脑中假想孩子正在认真学习，并以此为前提和他交流，自然而然地，孩子就会走上我们设定的轨道了。
当孩子考试成绩不理想时，父母最好不要急着批评，不管孩子做出的结果如何，我们都应该首先接受这个结果，然后再找到他们的优点加以赞美和鼓励，如果能够换一种视角看待孩子的成绩，并给予适当的肯定和鼓励，孩子就能重振信心地投入到学习中去。
陪孩子一起设定学习目标，孩子确定目标需要大人的帮助，这也是大人能为孩子提供的最大支持。找到目标的孩子往往在学习上更有干劲，从而也就更容易达成理想的结果。如果孩子对未来没有打算，对将来要报考哪所学校也无所谓，这就要我们作为家长的去协助，孩子一旦有了目标，就会学习动力十足，就会发生惊人的改变。
关于如何协助孩子设定目标，首先我们应善于引导孩子发现其真正想做的事，当孩子看到未来的美好愿景时，就会露出满意的笑容，并为达成梦想而开始努力。
和孩子一起研究他的目标和方向，一步步循循善诱，帮助理清思路，用“有什么好处”将孩子的想象限定在积极的一面。
引导孩子朝向目标努力学习的3个秘诀：
接受现实；孩子在成长过程中出现心灰意冷和想要放弃时，说明孩子还不能接受现实，这时候，家长要有足够的耐心，先从理解的角度去回应孩子的发泄。一旦孩子意识到自己的差距后，他的态度便会发生180度的转变，继而朝着既定的目标大踏步向前。
整理信息；单元测试、月考、模拟考试、学习计划、学习进度，在孩子的头脑中，经常会有各种各样的学习信息胡乱地堆积着。这时候，大人就有必要帮助孩子整理信息，以让孩子的思路清晰起来。比如：“你现在的分数是650分，重点学校的目标分数是680分，还需努力提高30分。
你的数学和地理是弱项，现在要抓紧时间强化这2门功课，数学的公式和题型及错题本要重点跟进，地理可以用思维导图的方式进行一点一点去落实。
距离考试还有一年的时间，现在已经进入倒计时了，你应该尽快制订一个合理的学习计划。首先，你要把书本从头到尾过一遍，接下来，就可以集中精力做题了
提供选项，让其选择。帮助孩子接受现实，并整理好学习目标之后，接下来就是落实到具体行动了。很多孩子并不知道如何采取行动。这时候大人可以从中协助和引导，提供若干选面，但最终还是要孩子自己做出决定。因为，只有孩子自己做出的决定，才能在最大程度上激发孩子的热情和干劲，而当事情最终完成时，孩子也将获得无与伦比的成就感。
接下来将与大家分享的是如何改变青春期孩子不良行为的沟通：
坏习惯不改，说什么都不管用；稍加批评就跟你顶嘴；事情都为烧眉毛了，你急他不急，消极冷淡、总把问题推给别人。孩子难管教，父母很难视力不见。
然而，在与青春期孩子交往时，如果父母能够放下成见，站在孩子角度理解孩子，进而引导孩子观察并独立解决问题，潜移默化中，孩子自然就会朝着良性的方向发展。
在与孩子交往中有3条重要原则一定要注意：
对于绝对不允许的行为，一定要明确，要制止；
对于想要制止的不良行为，要无视；为什么要这样做呢？有些家长会问，这样长期下去，是否会让孩子变本加厉呢？其实对于孩子来说，之所以要做出不良行为，更多的是要寻求父母的关注，若父母能做到视力不见，渐渐地做出不良行为的人自己就会感到无聊，从而对这种行为失去兴趣。我这里所说的视力不见，绝不等同于完全放任不管，也就是说，在假装视力不见的同时，你仍然要暗地里观察孩子的一举一动。随时留意孩子在做什么，敏锐地抓住孩子发生变化的瞬间。
此外，想要制止孩子不良行为，找到合适的说话时机也非常重要。当看到孩子发生转变的时候，还要及时向他们传递“我一直在关注你”的温暖信息。只有在这样的反差下，视而不见的战术才有效果。
对于多多益善的有益行为，要表扬；因为适当的表扬可以增加他们做有益行为的次数，但有时候，表扬这个看似简单的行为，大人却很难做到。
在遇到孩子淘气不听话，大人若直接用言语加以制止，孩子不但不听，有时反而还会愈演愈烈。这时，大人应学会“模仿法则”用孩子的行来反过来对付孩子。孩子在不期然中受到了反击，自然会感到吃惊而不知所措反而会收敛自己的行为。
青春期孩子容易产生抵触情绪，严词管教只会换来孩子的敷衍，甚至产生强烈的反抗意志。对于逆反期的青春孩子，大人不妨采用“微笑愤怒法“，想要生气时，微笑着对孩子发怒。看到这样搞怪的大人，孩子非但不会厌烦，还会觉得有趣，逆反情绪自然就消失了。
当大人心急如焚，孩子却慢条斯理时，大人就需要暂时先陪孩子慢下来，将焦点转移至孩子所关注的事情上和孩子交流。当孩子的心情得到满足之后，再告诉他眼下紧急的事情，这时候，孩子自然就会感到理解，并配合我们的步调。
当孩子消极抱怨，牢骚满腹，整天就是“没意思”“不知道”“不关我事”的时候，大人要意识到，这是青春期孩子所具的有一种典型思维模式。孩子把问题推给别人，不把自己的事当回事，大人要做的就是引导孩子自己去观察。这样做的目的就是转变孩子的视角，让他们带着“寻找好东西”的心态去观察。孩子学会自己观察后，就会树立起主人公的参与感，视角也会随之改变。
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