第11章， 先进第十一。11的代码是筷子。可以做这样的串联：用筷子先夹一片烤鸭肉（自己最喜欢吃什么就想象成什么），先进嘴里。
第12章， 颜渊第十二。12的代码是婴儿。颜渊可以联想成：演员。一个婴儿当演员，在表演跳舞。
第13章， 子路第十三。13的代码是医生。可以做这样的串联：一个医生为一个迷路的孩子指明道路。
第14章， 宪问第十四。14的代码是钥匙。可以做这样的串联：用钥匙在墙上画一些线条（宪）和条纹（问）。
第15章， 卫灵公第十五。15的代码是月亮。十五月亮圆又圆。可以做这样的串联：用一个大大的月亮饼来喂（卫）零工（灵公）。
大家可能会担心，这样记是不是把原先的意思给彻底掀翻了，不利于记住意思啊。并且这样错误的意思是不是一种错误的引导啊？我可以做这样的思考，我们的目的是更加准确的记忆，能够达到这个目的已经可以了。至于大家担心的意思不理解，意思会搞混乱，实际也不会出现这样的现象，因为记忆存储是一种脑补活动，对意思的理解是另一项脑部活动，他们之间是有很多区别的。在记忆的准确的基础上，再去理解，会得到事半功倍的效果。他们之间不会产生一种冲突的。而实验中我们发现，像是《论语》这样对于一些人理解比较难懂的文字，通过这样的记忆之后，他们理解的更好了。他们记住了，内心不怕他们了。
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