邀请你跟着我一起设想一个场景，你正在解一道好题，很可惜你没法解出来，你感觉就差那么一点了，似乎抓住它面前的这道问题你就能迎刃而解了。——原始场景
A可能：突然你深不可测的意识海里蹦出一条大鱼你突然意识到这就是你所要的，你一撒网准确的抓住它，美美的吃掉它，感觉极为舒畅。你由此领悟：人类大脑的分析过程我们都无法感知，它潜藏在意识海之下的那些精妙运算我们极少捕捉到，我们能看到的只是最后跃出水面的那条鱼，你有些沮丧。你又在想会不会有人，能观测到海洋之下的过程甚至主动引导它呢，可那到底要怎么做呢！
B可能：你面对这样一个问题，却没有关键知识自动的浮现，你想起了波利亚所教授解题的最一般法则，于是你开始使用了。
首先你时刻牢记着未知量，然后通过特殊个例去分析，又尝试反过来去分析它，甚至对题目的各种条件进行增删以明白它们内在联系。但是思考了半天脑子却早已成了一团浆糊，而你又不用笔去详细的记录思考过程，于是你工作记忆本身的局限性，不仅压抑了对新可能的思考能力，也使你无法对原有思考过程进行检验，更不要说之后的反过来探讨更多可能了。你有些焦躁，但又不知问题出在哪，不免气愤自己。
C可能：面对这样一个问题你看了两眼，觉得脑袋要爆炸了，于是你拿起题目开始搜答案了。（祝你搜到•﹏•）
D可能：你内心突然窃喜一下，因为你突然意识到这道题目的本质和上次自己做的那到题目的本质无多差别，你迅速开始解题，一气呵成。并由此你深深领悟到：理解知识的真正本质，抽象题目背后的东西如此有用，于是你决定开始养成抽取本质的习惯。
E可能：面对这样的情况你不慌不忙，开始逐步运用一般法则进行分析，并且进行记录出错一次后，你开始仔细反省自己是不是假设什么习惯了又或者把它和某些知识本质混淆一谈了又或者是你自身知识之间的链接点还不够多，你甚至想到可能是题目自身某个关键知识点是自己所不知道的，到你仍决定用在试一次，仔细的审视。终于你准确的命中那条关键之鱼了。你发现这真是一个好题目，没有用到你不知道的知识，但那个关键点你就是想不到。
这更加深了你对反省改进自己思维习惯和不断链接知识所带来的巨大好处。
F可能：你缓了口气，意识到自己这是第三次做这样的题目了，并且感觉到自己在总结一次这样的外显记忆就会转化为内隐习惯，并且意识到自己的解体速度和思考能力都会再次提升。
——THE END
2016.11.7
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