一直在强调素质教育，可是素质教育究竟是什么，怎么做，分数重不重要，到现在依然还是问题，家长一方面说我不在乎分数，我在乎的孩子的身心发展。另外一方面，孩子考出的成绩却也是跟家长对待孩子的态度相关度很大。当然，作为一个家长，孩子的成绩跟老师对待你的态度也是密切挂钩的。这可能也跟老师的考核制度有关吧。
我家里的大一些孩子期末考试结束了，暑假也开始了。当然，娃儿们也是因为自己考出的期末成绩也有被不同的对待。
分数到底重不重要，我讨论不了，但是看到《正面管教》中这个成为一个真正有能力的人，必须具备七项感知力和技能，我是实打实的赞同。
①对个人能力的感知——“我能行”。
②对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我”。
③对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情”。
④内省能力，能理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
⑤人际沟通能力，善于和他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
⑥整体把握能力，以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
⑦判断能力强，运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
目前是天天带着娃儿奔波于，看电视，在家玩儿，出去玩儿，上舞蹈课之间，书读的并不多，以后再分享具体的吧。
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