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“明天一天不用上数学课”引发的思考

“明天一天不用上数学课”引发的思考

作者: 路庙小学李小华 | 来源:发表于2019-04-12 14:51 被阅读0次

酒后镇路庙小学    李小华   

      昨天收到中心校通知,周五周六两天参加洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训,身为一位非专业的数学老师,接到这样的培训机会,我内心是高兴的,心想终于可以系统的好好学习学习数学方面的理论知识啦!可以从专家身上,专业的角度了解小学数学教学方向,从而在以后的数学教学中,教给孩子更好的学习数学的方法,培养孩子的数学兴趣。

      怀着期待的心情,将周五的课和其他老师调整好,安排妥当。

      周四下午二年级最后一节数学课。讲完课后,心想由于周五就不能来给孩子们上课了,索性就把周五和星期天的数学任务、作业都给孩子布置安排了。我以为孩子们肯定会抱怨“啊,这么多的数学作业!”但是后面孩子们的反应却让我出其不意,他们确实在抱怨,但是他们抱怨的是明天一天都不能上数学了!一个个还跟我说:“老师,你能不能不去学习啊,我们想上数学课。”这话听的我是又惊又喜,我说:“数学老师天天这么厉害,天天检查你的作业,对你们要求那么严,你们竟然还想上数学课?”“想,数学老师那是为我们好,让我们好好学习,取得的好成绩才这么严格的!”一个女生脱口而出。

      瞬间,我觉得他们长大了,懂事了,不再是什么都不懂的小孩子,不再是我印象中闹腾、烦人的一群小p孩,虽然他们也仅仅才二年级,但他们已经知道老师的“严”其实就是对他们的“爱”,是为了他们好!孩子们能有这样的想法,让我感动不已,短短的一句话,让一切的付出都变得很值得!

      教育即人与人之间的相互影响。你是一位什么样的老师,严格或负责,对工作对教学懈怠或不负责,孩子们心里清清楚楚的,你付出了多少,孩子们反馈给你就有多少。所以老师们,不要再抱怨孩子们的不懂事,成绩差,我们应该多反思自己身上的问题。

      教育即一朵云推动一朵云,一棵树带动一棵树,学高为师,德高为范,为了给孩子更好的教育影响,先规范自己的行为,严格对自己的要求,这样你的成长才能带动一群人的成长。

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