我是春蕾三幼的解甜甜，正在参加侯爸的《正面管教》第三节课，让我和

由于各种事情的推迟在11月份的最后一个周六，我们终于迎来了侯爸的第三节课，这节课讲到自主、干涉。侯爸给我们用案例清楚的讲述，让我们更好理解！

一、新知

1. 绘本最好在上幼儿园之前开始阅读。

2鼓励孩子培养孩子的自主性，使孩子们都有成长性思维，培养内心有力量的孩子。

3. 道歉是成长性思维的根本，让孩子自己感受到爱，不要把自己放到一个框架里 ，在于孩子发生争执要学会简单真诚的道歉，先连接情感在解决问题。

二、旧知

1、孩子有不会的地方我们立马告诉孩子 帮助孩子。

2、当孩子犯错后会训斥，或者在未发生不好的行为结果前就强加干涉。

3、之前孩子做错事情我们会用去干涉孩子，而且词汇量差。

三、实践

侯爸给我们讲了几种案例，讲到了比如孩子去拿刚乘好饭的烫碗如果烫到了，换做自己可能会吼孩子：“干什么呢 就不能慢点下次还拿不拿？”下次孩子绝不会再去拿碗了！而侯爸并没有训斥孩子，而是让孩子想想怎么怎么才不会烫到，教会他方法，他在这次学会方法后，以后再去端碗就学会了，不会烫到。在这个过程中孩子学会了自信，自主坚强

2.现实生活中的一个案例：在幼儿园有老师来问事情，孩子就会在旁边乱吵，客人走后就会去批评孩子们。之后会后悔平常我们就会告诉他我不应该打你我没有控制好自己 然后批评啦你们，可能自己之后还会说但是你也不应该在别人聊天的时候说话，这种道歉也是不对的 我们应该勇于承担自己的责任，并与孩子心连心来解决问题。一起来说一说但是不要反过来去职责孩子，我们可以告诉孩子老师在给别人说事情的时候，你们不可以在旁边说话，这样会打断老师这样是不礼貌的你们不可以在老师说话的时候在下面说话打断老师，当然老师批评你们也是不对，让孩子知道自己也是不对的从而让孩子们也学会道歉学会成长性思维。

我是春蕾三幼的解甜甜，正在参加侯爸的《正面管教》第三节课，让我和我身边的人更幸福。