2022年新学期开学不久，我收到担当者行动橡果科学课堂负责人，欧阳凤老师发来的信息，邀请参加“科学一代人”的微信群，我抱着试试看的态度加入，在老师们的影响下，也上传了三四个科学小实验的视频。
过了一段时间，就收到了欧阳凤老师发来一包科学实验材料。一共12个科学小制作，都是孩子们喜欢的小实验。
昨天下午第三节课，学生们写完作业，还不到下课时间，，干什么呢？我临时决定让学生们安装这些科学实验材料。
当学生们看到我手上拿的科学实验材料，顿时欢呼雀跃起来，有几个学生情不自禁地鼓起掌来，看来科学的魅力在孩子心目中是无穷的。
我临时把学生分成四人小组，每个小组分一个科学材料，看哪一组能够安装成功？
孩子们立即行动起来，拆开塑料袋包装，安装起来。
我提示孩子们，首先看说明书，根据说明书上的安装步骤进行。如果真正不明白，再请教老师。
看，孩子们都非常聪明灵巧，团结合作，配合默契，速度超级快。
男孩子动手能力强，女孩子心细考虑周到，相互合作，非常开心！此时的他们，感觉比听老师讲课有趣多了。
冯怡雪同学正在认真阅读说明书，和同伴一起研究安装步骤。
这四个男孩子动手麻利，组装的是自制手琴。
张辰煕四人安装的是钟摆机械，他动作迅速，但是总是嫌弃女生帮倒忙，爱发脾气。
手琴安装成功，张浩达正在敲打，发出动听的音乐声。
30分钟左右，大部分小组安装成功，有的小组因为需要电池，所以不能实验。
这次的活动，锻炼了孩子们动手能力，开发提升了他们的智力能力，激发学生们对科学实验的兴趣。
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