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蒲公英的足迹306

蒲公英的足迹306

作者: 王宇歌 | 来源:发表于2019-01-06 22:35 被阅读0次

非常享受的一天,在家宅到晚上7点,商河来了朋友去公司一趟,陪老公和他朋友吃了饭,回到家又九点了,听一节家庭教育微课写个总结吧。

《理解六层次》观后总结

一、经典语言和理论

龙岸集团业绩每年10倍增长,成功使用了理解六层次,六个维度的理论知识:系统、身份、信念、能力、行为、环境。

身份本身带着强大的能量

玄机自在妙用

女子本弱,为母则刚

两个人不同,不是五官不同,而是信念的不同

从小给孩子的信念灌输的是积极,自信,就会吸引来这样的力量,孩子也会变得更自信阳光

孩子能批评,但是批评不好会让孩子越来越叛逆,选择性的批评孩子的下三层或下两层(能力,行为,环境)如果批评孩子的上三层(系统,身份,信念)次数多了孩子就废了,因为批评孩子,不一定因为孩子不好,而是因为父母素质偏低

真爱孩子就为孩子长远谋

二、以前我怎么做的

在批评孩子的时候随意多,哪句解气说哪句,能扎孩子心伤她多深真没怎么顾及,有时候训完了也会有感到说了狠话,总是在心里给自己找个理由原谅自己,觉的孩子有错就需要批评,但是自己的话述表达道理多,不具体,能不能真的让孩子明确错误和需要改进的是什么不够明确清晰

在教育孩子的时候控制和评判多,用心观察孩子行为和信念中正面因素的时候少,没给孩子建立起系统感和身份感

三、下一步我需要怎么做才是正确的

努力学习锻炼自己

更多的花时间,精力和心思关注孩子,认可赞赏孩子的上三层,树立孩子的系统和身份感,给孩子的信念注入正面,积极和自信的力量,引导孩子为了自己愿望的实现,大胆尝试,增强孩子的资格感,强化她此生不缺贵人,不缺财富,不缺机会,无所不能的价值感,支持她去规划和找到自己未来生活的愿景!

    智慧的父母和老师都在不断更新自己的教育观念,每个人都有学习能力,无论此刻你我是处在自我唤醒状态,还是被别人唤醒的状态,爱孩子就为孩子长远谋,在力所能及的时光里,创造可能启动自身的学习力,当我们做父母醒来,孩子就会醒来,世界自然醒来,为孩子和家族的未来一起努力学习吧!

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